主题班会教案六（4）.doc

诵读经典诗词，传承中华文明 六（4）班主题班会一、活动目的：1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化学生的主人翁意识。3、巩固小学阶段学习过的古诗。二、活动准备：1、挑选好四位主持人。2、各小组组织熟练背诵16年级学过的古诗。3、根据诗意各小组选择一首诗配上插图，选择一首诗写好书法作品。4、各类节目准备：诗朗诵、舞蹈、小合唱、器乐独奏等。5、收集有关“闲情”、“友情”、“亲情”、“乡情”、“爱国情”的古代诗词。三、活动过程：甲：历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化；已：源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝。丙：它犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩；丁：它仿佛春日的遍野百花，散发着馥郁的芳香。甲：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受；已：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生教益。丙：今天，让我们一起走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真切的情思。丁：今天，让我们共同徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化。第一部（闲情）一小组：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的山行（小组成员齐背）山行（唐？杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。三小组：辛弃疾的西江月 明月别技惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。五小组：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（小组成员齐背）3、学生自由背诵准备期间欣赏舞蹈第二部（友情）甲：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。已：在诗的语言中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。丙：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。丁：“折花逢驿使，寄与陇头人”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。甲：“独下千行泪，开君万里书”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。已：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。丙：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！（背诵篇目：送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦，齐唱一首古诗改编的歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。）送元二使安西（唐王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别董大（唐 高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。芙蓉楼送辛渐（唐 王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。赠汪伦（唐 李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐 李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。第三部 （亲情）（女声小合唱游子吟）游子吟（唐 孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。甲：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。甲：请听女声小合唱游子吟，旁诵：（A）听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了（B）没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。甲：一首游子吟深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。已：父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声慈母心。第四部（乡情）1、表演朗诵九月九日忆山东兄弟 甲：短短的诗句，透着浓浓的亲情。已：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。甲：让我们一起来表演朗诵王维的九月九日忆山东兄弟 吧。2、第六小组齐诵：九月九日忆山东兄弟（唐 王维）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zh y）少一人。甲： 九月九日忆山东兄弟是（唐 王维）的作品。乙：作品之意：我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。3、齐诵九月九日忆山东兄弟第五部（爱国情）甲：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。已：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的甲：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国已：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请各队的同学背诵爱国名篇名句！甲：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。让我们牢记（老师出示自己创作的书法作品）“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”已：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。甲：那情真意切的情思，