江苏大丰高中化学专题化学家眼中的物质世界1.2.1物质的分离和提纯测习题必修.docx

第二单元 研究物质的实验方法第1节 物质的分离和提纯1B 下面是某同学提纯氯化钠（含有少量的泥沙、氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质）过程中所用到的方法，其中正确的操作顺序是（ ）溶解 加Na2CO3溶液 过滤 加Ba(OH)2 滴加盐酸 蒸发结晶 A. B. C. D. 2B 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ）A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸3B 草木灰中富含钾盐，主要成分为碳酸钾，还含有少量的氯化钾和硫酸钾。现从草木灰中提取钾盐，并用实验检验其中的CO32-和SO42-。（1）草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下：称量样品，溶解，_，_，冷却结晶。（2）用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示_（填选项的标号）。A. 左盘重，样品轻 B. 左盘轻，砝码重C. 右盘重，砝码轻 D. 右盘轻，样品重（3）在进行、操作时，都要用到玻璃棒，其作用分别是： _；_；_。（4）将制得的少量晶体放入试管，加蒸馏水溶解并把溶液分成三份，分装在三支试管中。在第一支试管中加入稀盐酸，可观察到有_生成，证明溶液中有_离子。在第二支试管中加入足量的稀盐酸后，再加氯化钡溶液，可观察到有_生成，证明溶液中有_离子。4B 下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是（ ）A柴油与汽油 B植物油与水C乙醇与水 D食醋与水5B 下列各项操作不正确的是（ ）A用乙醇萃取溴水中的溴单质的操作可用分液漏斗，然后静置分液B进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下端流出，上层液体则从上口倒出C萃取分液前，应先检验分液漏斗是否漏水D为确保分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子取下6B 在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体为“水层”，试设计一种简便的判断方法。7B 下列从混合物中分离出其中的一种成份，所采取的分离方法正确的是 （ ）A由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来B粗盐经过溶解、过滤、结晶等操作，就可以得到纯净的氯化钠晶体C氯化钠的溶解度随温度下降而减小，所以可以用冷却法从热的含有少量氯化钾的氯化钠浓溶液中得到纯净的氯化钠晶体D利用液态氮与液态氧的沸点不同，工业上用蒸馏的方法从液态空气中将氮气和氧气分离8B 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：（1）步骤灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是_（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。A. 烧杯 B. 坩埚 C. 表面皿 D. 泥三角 E. 酒精灯 F. 干燥器（2）步骤的实验操作名称是_；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是_。（3）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_。（4）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：_。9B 某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步：A. 把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中B. 把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞C. 检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液D. 倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正E. 旋开活塞，用烧杯接收溶液F. 从分液漏斗上口倒出溶液G. 将漏斗上口的玻璃塞打开使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔H. 静置、分层（1）填入操作步骤的顺序（用上述各操作的编号字母填写）。 _AH_EF（2）上述E步骤的操作中应注意_，上述G步骤的操作目的是_。（3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_。10B 下列说法正确的是（ ）A. 从I2的CCl4溶液中得到CCl4，可用蒸馏法B. 从Na2CO3溶液中得到Na2CO3，可用过滤法C. 分离酒精和水的混合物，可用蒸馏法D. 分离NaCl和AgCl的混合物，可用萃取法第二单元 研究物质的实验方法第1节 物质的分离和提纯1B 2D3（1）过滤，蒸发浓缩 （2）B （3）加速溶解；引流；使液体受热均匀，防止局部温度过高，导致液体飞溅 （4）气泡，CO32- 白色沉淀，SO42-4B 5A6从分液漏斗放出少量下层液体到小试管中，加入几滴蒸馏水，振荡，静置，观察：若溶液分层，则为“有机层”；若不分层，则为“水层”。 7D 8（1）BDE （2）过滤 蒸馏 （3）碘在苯中溶解度更大，且不与之反应，且可与水分层 （4）取少量提取碘后的水溶液，加入淀粉溶液，看是否变