第5节串、并联电路中电流的规律（2）

请想一想上节课我们讲了什么 你一定能读出下列电流表的示数 探究串联 并联电路的电流规律 串联 并联 串联 并联 A B C A B C 串联电路中各处的电流之间有什么关系 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 提出问题 串联 A B C 串联电路中各处的电流之间有什么关系 串联电路的电流规律 实验探究 探究1 串联电路的电流规律 1 猜想 流过A B C各点的电流大小可能 2 实验设计 设计实验电路 串联电路的电流规律 根据电路图连接电路 进行测量 将测量数据记录在表格中 串并联电路的电流规律 换上另外两个规格不同的小灯泡 再次实验 多次实验的目的 在实验中 经常要设置多次实验 目的通常有两种 一是多次测量取平均值减小误差 二是多次实验 获得多组数据 避免一次数据特殊或太少 得不出普遍规律 3 实验分析与归纳 实验结论 串联电路中 电流处处相等 并联电路的电流规律 实验2 并联电路的电流规律 1 猜想 流过A B C各点的电流大小可能 2 实验设计 设计实验电路 根据电路图连接电路 进行测量 将测量数据记录在表格中 换上另外两个规格不同的小灯泡 再次实验 思考 除了换用不同规格的灯泡 还有没有其它的方法来进行再次实验 并联电路的电流规律 3 实验分析与归纳 并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 并联电路的电流规律 实验改良 实验中为了避免电流表对电路造成影响 可以用三个电流表同时测出A B C三处的电流值 并联 A B C 并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系 串联 A C 猜想假设 L1 B L2 并联 A B C 猜想假设 把电流表分别接入A B C三处 测出各处的电流 看它们之间有什么关系 设计实验 A A A A A A 设计实验 A A A A A A 设计实验 A A A A A A 实验中的注意事项 1 按照电路图连接电路 要按照一定的顺序连接 连接过程中开关要断开 2 注意电流表的 接线柱的接法 选择适当的量程 3 闭合开关前要仔细检查电路 确认无误后再闭合开关 4 闭合开关后迅速读数 如实记录实验数据 5 读数结束后 及时断开开关 不要让灯泡长时间亮着 6 实验结束后 要整理实验器材 进行实验 进行实验 串联 A A A 测A处 测B处 测C处 进行实验 并联 A A A 测A处 测B处 测C处 分析论证 串联 A B C 串联电路中电流处处相等 分析论证 并联 A B C 并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 评估 1 为什么我们要多测几组数据一起来分析得出结论 2 有没有测出的数据与我们得出的规律不相符的 若有 试分析一下原因 我们探究问题一般要经历这样几个环节一 提出问题 仔细观察各种现象 提出有探究价值的问题二 猜想假设 对提出的问题根据已有的知识和经验作出合理的猜想三 设计实验 设计合理的实验方案 如实验器材 实验步骤等四 进行实验 根据设计的实验方案进行实验 仔细观察现象 如实记录数据五 分析论证 根据实验现象和数据分析得出结论六 评估 对实验方案是否合理 实验过程是否正确 实验数据是否可靠等作出合理的评价七 交流 把实验中观察到的现象 测出的数据 得出的结论告诉大家 既要改正自己错误与不足 又要为自己的正确观点和做法进行辩护 我们探究得出的规律 一 串联电路中电流处处相等 二 并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 串并联电路的电流规律 课堂小结 1 多次实验的目的有哪些 2 串联电路中的电流规律是 并联电路中的电流规律公式是 3 并联电路中的电流规律是 电流处处相等 串联电路中的电流规律公式是 I I1 I2 干路电流等于各支路电流之和 I I1 I2 多次测量取平均值减小误差 获得多组数据 得出普遍规律 1 有一串节日的小彩灯 已经知道流过第二个灯泡的电流为200mA 那么流过第20个灯泡的电流为 练习 200mA 练习 2 2007年十月至十一月 我国发射了首颗探月卫星 嫦娥一号 十一月二十六日 首幅月图的完成和公布 标志着我国首次探月成功 首幅月图数据是由卫星上CCD立体相机和处理图像的计算机共同完成的 如果卫星上CCD立体相机和处理图像的计算机并列连在同一块太阳能电池板上 卫星上CCD立体相机正常工作时的电流为1A 处理图像的计算机正常工作时的电流为2A 那么给它们供电