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文档简介

7偶戏教学设计教学目标：1、通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2、欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。3、利用各种材料，制作偶戏人物，并自编偶戏故事，进行偶戏表演，激发学生喜爱民间艺术的情感。教学重难点：重点：了解偶戏是我国民间艺术中的瑰宝及偶戏的种类。难点：制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。课前准备：教师：偶戏作品图片及偶戏人物范作；学生：废旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸。教学过程：一、组织教学：1、你们喜欢看偶戏吗?2、你知道偶戏是怎样动起来的吗?3、请一名学生上台说出或表演出来。4、师小结：偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术魂宝。板书：偶戏二、讲授新课：1、出示作品：木偶戏演出图（1）这些人在看什么?（2）上面的木偶是怎么动起来的?（3）还有什么办法使木偶人也能动起来?2、出示示范作品：（1）提线偶（2）扙头偶（3）布袋偶（4）皮影师：你有办法让它们动起来吗?(请学生表演)3、师出示学生的创作作品：（1）这些木偶是用什么材料制作的?（2）怎样才能让它们动起来呢?4、引导学生小组讨论：（1）家乡的偶戏名称；（2）他们有哪些人物形象；（3）怎样去表演?三、作业练习：与小组同学选一个喜欢的童话或寓言故事，跟据内容制作一组布袋偶。四、作品展示：展示并表演，小
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