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.化学教研组教研活动记录;.活动时间2014.9.7 化合反应与氧化反应的区别和联系活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌一、研究本周教学工作：1.教学重点：化学研究的范围活两个变化、两个性质动常见仪器的使用方法；药品的取用方法；药品的加热内方法；仪器的连接方法。容2. 教学难点： a、化学变化与物理变化的区别和联系b、化学性质与物理性质的区别和联系c、变化与性质的区别d、液体药品和固体药品的取用和加热e、发生装置和收集装置的选取3. 教学易混点（1） ）变化与性质的区别和联系（2） ）液体药品与固体药品的加热和取用（3） ）发生装置和收集装置的选用二、教案审签各位教师能按时提前已备好课（3 课时）活 通过本次活动，统一了教学中存在的重点、难点、易动 混点，解决了各教师教学中存在的问题，使模糊的问题效 明朗化，统一了教学进度。果化学教研组教研活动记录活动时间2014.9.14活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌一、研究本周教学工作：1. 教学重点：常见仪器的使用方法；药品的取用方法；药品的加热方活动法；仪器的连接方法。空气的组成成分与性质及其作用的作用；内容2.测定空气中氧气含量的实验原理；教学难点：a、化学变化与物理变化的区别和联系b、测定空气中氧气含量的实验原理； c、空气污染及环保意识的培养；d、药品的加热方法；仪器的连接方法。3.教学易混点1） 变化与性质的区别和联系2） 空气组成体积比和质量比3） 测定空气中氧气含量的实验原理、装置 、成功的关键、注意事项二、学习学校常规教学活动教案的书写规范要求；作业的布置、批改；教辅用书的使用三、教案审签各位教师能按时提前已备好课（3 课时）活 通过本次活动，统一了教学中存在的重点、难点、易动 混点，解决了各教师教学中存在的问题，使模糊的问题效 明朗化，统一了教学进度。果化学教研组教研活动记录活动时间2014.9.21活动地点九年级三楼办公室参加人员海波、陈建山、吴吉浦、王瑞芳、李欣、陆德斌主持人陆德斌记录人陆德斌一、研究本周教学工作：2. 教学重点：氧气的性质以及化合反应的概念活氧气的制法及实验操作动氧气的实验室制取以及分解反应的概念；内2. 教学难点：容氧气的性质以及化合反应的概念氧气的制法及实验操作氧气的实验室制取以及分解反应的概念；3. 教学易混点1） 化合反应与氧化反应的区别和联系2） 纯净物和混合物的区别和联系3） 化合反应与分解反应的区别二、学习学校常规教学活动课堂教学和辅导以及课堂日志的填写按学校要求做好各项工作三、教案审签各位教师能按时提前已备好课（3 课时）活通过
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