河北省涿鹿中学11—12高三语文最新小说阅读专项训练课件（1）.ppt

小说阅读训练 小说阅读考查的角度 1 分析人物形象 概括性格特征 理解人物情感 评析人物作用 2 概括小说情节 分析某情节在小说中的作用 3 分析景物描写的作用 探究小说发生的背景 4 分析小说刻画人物 设置情节 描写环境的手法 鉴赏其表达效果 5 分析归纳作品的主题思想 探究作者的创作背景和创作意图 对作品进行个性化的解读 小说阅读小说的特点必修只有6篇小说 建议比较阅读 系统梳理 通过梳理课文 掌握小说的特点 如怎样刻画人物 分析人物形象 林黛玉进贾府 情节冲突怎样设计 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 环境描写的作用 边城 祝福 老人与海 一 读法训练梳理塑造人物形象的方法 直接描写 外貌 肖像 神态 语言 行动 心理 细节描写 间接描写 环境烘托 他人衬托 对比 他人评价 概括人物形象的方法 形容词 人物定位 评价人物形象的方法 塑造人物形象的技巧 反映的社会现实 2 情节概括和分析情节是人物性格的发展史 没有情节 人物形象就不会生动 概括小说的情节 一般要有 何人 做何事 何结果 三个主要要素 以物为线索 项链 借项链 用项链 丢项链 赔项链 项链是假的以人为线索 陈奂生上城 陈奂生上城卖油绳以及他的精神追求 陈奂生车站卖油绳感冒 陈奂生住高级招待所前后的行为和心理以事件为线索 林教头风雪山神庙 沧州遇救 酒店密谋 小二生疑 询问实情 买刀寻敌 草厅交割 酒店沽酒 庙里借宿 真想大白 奋起杀敌 3 环境描写的作用 1 渲染故事气氛 2 烘托人物形象 3 推动情节发展 4 暗示社会环境 5 深化作品主题 答题训练分析题型09浙江 魔盒18 概括第一段所写景物的特点并简析其作用 4分 景物描写的作用 19 指出三处画线词语 似乎 在句中所起的作用 3分 词语在不同语境下的含义 似乎 似乎 似乎 20 联系全文 在横线上写一句话 要求连贯 生动 能揭示主旨 不超过15字 概括小说的主旨 21 有人建议把标题 魔盒 改为 贝格斯太太 你认为哪一个合适 谈谈你的看法 5分 题目 22 赏析文中贝格斯太太的形象 不超过100字 5分 赏析人物形象 答案 18 4分 作用 营造忧伤 压抑的氛围 渲染 我 孤独 烦闷的心情 选择2点 19 3分 显示人物的情态 表示对魔盒作用的肯定 反映 我 的情感和心理变化 20 3分 永远随身带着一点老家的气息 21 5分 看法一 以 魔盒 为题更合适 理由 制造悬念 吸引读者 作为线索 贯穿全文 形象生动 具有象征意味 吸引读者 线索 象征性 联系 合欢树 小鸟 你好 看法二 以 贝格斯太太 为题更合适 理由 贝格斯太太是全文主人公 以此为题 可突出人物形象 小说中人物关系单纯 以此为题 更能紧扣中心 外国经典作品常以人物姓名为题 22 人物形象 22 5分 热爱故土 珍视亲情 淳朴善良 热情爽直 观察敏锐 善解人意 3 差拨是一个什么样的人 作者采用了什么表现手法刻画这个人物 请简要分析 6分 差拨是一个贪财可恶 见钱眼开 假模假样 表里不一的人 差拨必须要银子才能免除杀威棒刑罚 否则就让人 求生不得 求死不能 说明他贪财可恶 见钱眼开 而在林冲给差拨银子前后 差拨对林冲的态度 表现出他的假模假样 差拨有多处照顾林冲更能体现差拨的表里不一 假模假样 见钱眼开 运用了前后对比的手法 林冲再给差拨银子前后 差拨对他的态度转变之大 4 对第三段 林冲等他发作过了 去取五两银子 陪着笑脸告道 这句话 明末清初文学批评家金圣叹评点道 虽是摇出奇文 然亦实是林冲身份 依据小说内容 探究 亦实是林冲身份 指的是林冲的哪一种身份 表现的是林冲什么样的性格和心理 8分 a林冲大丈夫的身份 b指的是林冲的能屈能伸的大丈夫性格 c指林冲的英雄形象 3 差拨是一个什么样的人 e 差拨是一个贪图富贵的人 只看中势力的人 b 差拨是一个见钱眼开 假公济私 欺软怕硬的市井小人 c 差拨是一个见钱眼开 立场不坚定 贪赃枉法的人 d 差拨是一个虚荣 贪财 欺负老实人的人 a 差拨是一个贪财可恶 见钱眼开 假模假样 表里不一的人 正确 差拨是一个利用职权榨取钱财的势利小人 2 小说第一段写林冲刚到牢营 就有犯人介绍牢营的情况 这样写有什么作用 请简要分析 6分 a用牢营犯人的口 侧面描写出管营 差拨等人相互勾结 欺压犯人的事实 能够形象的反映出牢营的黑暗现实 c为下文做铺垫 与后文的差拨大骂林冲及后来的照顾相照应 b以犯人的身份向林冲介绍牢营的情况 侧面描写出差拨 管营等人对犯人欺压 打骂以及他们贪图钱财的黑暗现象 d为下文做铺垫 引出下文 2 小说第一段写林冲刚到牢营 就有犯人介绍牢营的情况 这样写有什么作用 请简要分析 6分 这样写有两个作用 1 从内容上来说 巧妙概括介绍牢营黑暗情况 交代林冲这一人物活动的环境 2 从结构上来讲 为后面的林冲送钱这一情节发展作铺垫 为林冲后文命运发展制造悬念 使故事产生波澜 3 差拨是一个什么样的人 作者采用了什么表现手法刻画这个人物 请简要分析 6分 差拨是一个贪财可恶 见钱眼开 假模假样 表里不一的人 差拨必须要银子才能免除杀威棒刑罚 否则就让人 求生不得 求死不能 说明他贪财可恶 见钱眼开 而在林冲给差拨银子前后 差拨对林冲的态度 表现出他的假模假样 差拨有多处照顾林冲更能体现差拨的表里不一 假模假样 见钱眼开 运用了前后对比的手法 林冲再给差拨银子前后 差拨对他的态度转变之大 3 差拨是一个什么样的人 作者采用了什么表现手法刻画这个人物 请简要分析 6分 差拨是一个 人 作者采用了 表现手法刻画了差拨这个人物 作者采用的 手法主要表现 上 如 3 差拨是一个什么样的人 作者采用了什么表现手法刻画这个人物 请简要分析 6分 差拨是一个利用职权榨取钱财的势利小人 作者采用了对比的表现手法刻画了差拨这个人物 作者采用的对比手法主要表现在差拨对林冲先骂后夸的语言描写上 如先是骂林冲为 贼配军 贼骨头 后来夸林冲为 好男子 久后必然发迹 给钱前后态度形成鲜明对比 生动形象的刻画出了差拨的丑恶嘴脸 4 对第三段 林冲等他发作过了 去取五两银子 陪着笑脸告道 这句话 明末清初文学批评家金圣叹评点道 虽是摇出奇文 然亦实是林冲身份 依据小说内容 探究 亦实是林冲身份 指的是林冲的哪一种身份 表现的是林冲什么样的性格和心理 8分 表明林冲教头的身份 他隐忍 冷静的性格 不冲动 不感情用事 只用理智克制 不轻易动怒的性格 表现了他想安定 不愿意再动荡 惹是生非 逆来顺受 不反抗的心理 只想要尽早服完刑 早日归家的心情 我觉得是指林冲禁军教头的身份 大家都知道林冲是枪棒教头 可以说身份地位并不低 而且在当时的社会情况下 官场上的人大都有自己为人处世的一些方法 文章中 林冲待他发作过了 去取钱予他 陪着笑脸说话 无疑是一种圆滑的表现 表现了林冲能隐忍 识时务的性格 同时表现了林冲 人在屋檐下 不得不低头 的状况及心理 在当时情况下 这无疑是一种明智的表现 林冲被发配 是犯人的身份 表现出林冲能忍让 冷静的性格 表现出林冲希望可以平安度过牢狱之灾 不再惹事生非 平平安安过完这几年 不想因为争这一时的长短 为自己树敌 使自己以后日子不好过 人在屋檐下 哪能不低头 既然在牢中 必然受差拨的管制 林冲不想差拨对自己怀恨在心 以后报复自己 林冲能冷静的分析当前形势 不争口舌之快 以谦卑的姿态 想换取以后不算艰苦 受到照顾的牢狱生活 教头和配军的身份 金圣叹评点 虽是摇出奇文 然亦实是林冲身份 评价非常准确 林冲之所以 等他 发作过了 去 取 五两银子 陪着笑脸 告道 关键在于他曾经是东京八十万禁军教头 他的身份 地位 修养决定