免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
* 职业技术学校关于学生吸烟问题的处理办法一吸烟的危害吸烟是一种不健康的行为观念和生活方式;中学生吸烟将严重威胁自己身心的健康, 妨碍自己的健康成长; 学生吸烟会给消防安全造成极大隐患,给自己和他人的身心健康带来严重危害;此外,吸烟还 会加剧家长的经济负担并引发其它相关社会问题。二处理依据根据中职学生守则,中职生日常行为规范及“三禁两不” 中关于禁烟之规定, 真正为学生的健康成长负责, 为学生的长远发展负责,特制定关于学生吸烟问题的处理办法。三学生吸烟行为的认定凡有下列行为之一者,即认定为学生吸烟行为:1. 在学校任何场合有吸烟行为的。2. 吸烟过程虽未被发现,但被知情者举报,证据确凿,或有教师认定为有吸烟行为的。3. 虽在校未发现吸烟行为,但发现携带香烟、烟盒或打火机、火柴的。4. 他人吸烟时,负责把风、放哨经确认的。5. 在校外任何场合吸烟,被学校师生发现,证据确凿的。精品资料四学生吸烟行为的处分1. 学生吸烟行为一经认定后,随即自动进入处理程序。2. 学生吸烟行为的教育责任,应由学校和家庭共同承担。3. 学生吸烟行为发生后,填写吸烟行为认定书(附件一), 通知家长到校签字, 学生要深刻反思吸烟行为对自己和他人带来的严重危害,并形成书面材料。 家长也应就孩子吸烟进行教育反思,并形成书面材料。4. 在教育期间,学生和家长认识明确,反思深刻后,向学校政教处上交相关书面材料, 经确认合格, 学生和家长在违纪处分通知单上签字。5. 学生第一次吸烟行为被发现,给予“严重警告”处分;捡拾烟头、垃圾一小时和执勤,在教室(含阳台走廊)扣班级管理分10 分,其他场所扣 5 分;学生第二次吸烟行为被发现,给予“留校察看”处分,由家长签订教育管理协议后, 带回家戒烟一周, 扣班级管理分 10 分, 第三次吸烟行为被发现,按照自动退学处理。6. 学生在吸烟行为的认定或教育过程中如果出现顶撞教师或证据确凿拒不认错将从重予以处罚。本办法从 2012 年 9 月 3 日起执行。* 职业技术学校政教处附件一:眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书班级:学生姓名:时间: 吸烟地点及情况说明:家长签字:班主任签字- 剪- 裁- 线-附件一:眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书班级:学生姓名:时间: 吸烟地点及情况说明:家长签字:班主任签字附件一:眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书班级:学生姓名:时间: 吸烟地点及情况说明:家长签字:班主任签字- 剪- 裁- 线-附件一:眉山机电职业技术学校学生吸烟行为认定书班级:学生姓名:时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 阿坝州建设投资有限公司招聘(18人)笔试参考题库附带答案详解(3卷)
- 四川省盐业集团宜宾有限公司2025年度营销人员招聘笔试参考题库附带答案详解(3卷)
- 龙门县2025广东惠州龙门县纪委监委招聘编外人员4人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)
- 长沙市2025湖南长沙市宁乡市招聘普通编外人员5人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)
- 初一历史选择题试卷及答案
- 气瓶检验员闭卷考试题库及答案
- 企业前台接待工作计划方案(3篇)
- 2025年转运常规试题及答案
- 廊坊市2025年河北廊坊师范学院公开招聘工作人员45名笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)
- 电影行业项目方案设计
- DB11-T 2482-2025 城镇公共供水服务规范
- 客户开发与客户维护课件
- STM32理论课件教学课件
- 测绘安全培训课件图片
- 2025年食品安全员考试试题库+答案
- 广东薪酬管理自考试题及答案
- 静脉曲张护理个案记录范文
- 严格电话使用管理办法
- 编辑入职测试题及答案
- 三上5.1《学做毛笔》
- 人际冲突调解策略-洞察及研究
评论
0/150
提交评论