激励机制方案 禾力乡村社区工作者.doc

禾力乡村社区工作者、乡土培训师培养及激励方案概论【禾力计划乡工培训】是北京农禾之家咨询服务中心为乡村社区综合发展培育操作型职业人才特别开发的创新项目。自2012年项目实施以来，到2014年年底，全国有涉农的合作社、联合社和协会71家、其他机构24家，共计95家的150名在职人员完成了项目课程。来自全国各地活跃在乡村一线的乡村工作者，经过禾力培训的技能训练，服务概念的提升，将乡村工作提升至家园社区建设层面，如何对这些乡村社区工作者提供更长久而持续的支持及培养，是禾力项目的重中之重，禾力计划项目组与禾力乡村社区工作者指导委员会根据项目发展、综合农协推动等指导性思维制定本方案。一、 激励目的总目标：培养乡工个人成长，促进所在机构业务发展，学习网络平台发挥效用。1. 加强禾力乡工学员之间的粘合性。2. 加强禾力学员的继续培养力度。3. 通过扶持乡工学员成长从而促进所在农合组织、涉农组织、其他组织发展。4. 更好的监测禾力计划乡工培训的效果。5. 搭建学习网络平台促进项目的影响性。6. 促使禾力乡工培训落地惠及农民。二、 激励原则一切实施方案以推动综合农协、促进农村社区发展为原则，方案本着将这一远大理想转化为具体的操作手段编撰。激励包含精神激励、荣誉激励、工作激励等，通过各种奖酬资源作为诱导因素调动乡工及乡工学员的积极性。三、 激励依据1. 禾力计划乡工、乡师成长培养体系。2. 禾力乡村社区工作者指导委员会乡工、乡师评定制度。3. 禾力乡工学习网络建设方案。四、 乡工、机构、学习网络，激励体系l 乡工、乡师个人禾力乡村社区工作者1. 通过终评的禾力乡村社区工作者、可获得指导委员会颁发的禾力品牌乡工证书；2. 禾力计划为其提供参加进修、小项目申请、“禾力陪伴”等活动的机会，同时获得一定补贴；3. 可受邀参与乡村社区工作者培训课程授课，为其参评乡土培训师提供途径；4. 指导委员会鼓励禾力乡村社区工作者申报国家相关技术职称并提供支持。5.荣誉激励。具体做法是发奖状、证书、记功、通令嘉奖、荣誉称号、表扬表彰等。对在工作中取得卓越成绩，为机构和社会做出贡献的人才给予认定，给予相应的荣誉，并以一定的形式或名义标定下来。禾力乡土培训师1. 每年为其提供1-2次外出参访、培训、参与论坛、推荐授课等机会；2. 每年可提出购买相关参考书籍及资料的申请，在限额内由禾力计划项目组出资并协助购买；3. 可在禾力计划项目组能力达到的范围内选择专家进行一对一的指导。4.荣誉激励。具体做法是发奖状、证书、记功、嘉奖、荣誉称号、表扬表彰等。对在工作中取得卓越成绩，为机构和社会做出贡献的人才给予认定，给予相应的荣誉，并以一定的形式或名义标定下来。5. 职业风险激励。建立健全具有激励机制的合理的考核体系，并把考核结果同人们职位升降、得失挂起勾来。l 所在机构1. 禾力乡工及其所在机构可通过申请和获得参与性活动的机会，得到指导委员会、乡土培训师以及综合农协专家组的实地督导；2. 所在机构具备三名培训师的可以提出建立禾力计划培训基地的要求（参见禾力培训基地标准遴选），由禾力计划项目组报请指导委员会协调支持。3. 培训师和所在机构的传播需求可由禾力计划项目组协调支持。4. 机构成熟，可承接农禾之家主办的部分会议。5. 符合综合农协理念的，农禾之家可对其做专题报道。6. 符合综合农协理念的，各大涉农交流会上，可推荐其展示机构。l 学习网络1. 组织活动时可提交申请获取人力支持，包含：专家、乡师、优秀乡工、乡师。2. 各分网开展培训类、服务类等小型活动，可申请部分资金支持。3. 各分网交流互访时有协调的需求可提出申请。4. 可作为整体申请建立禾力计划培训基地（参见禾力培训基地标准遴选）。5. 以网络名义开展的培训类项目授课时数可计入申请乡师课时评定依据。6. 可以推荐合适人选接受禾力计划培