高二必修二语文课内知识复习题

必修二第二单元检测题（诗经）两首 离骚 孔雀东南飞 诗三首1给下列加点的字注音愆期 垝垣 体无咎言 桑葚 黄而陨 靡有朝 守拙 内疚 嫉妒 溘死 岌岌可危 鸷鸟 芳菲 菲薄 自缢 伶俜 拊掌 婀娜 蹑丝履 踯躅 赍钱 窈窕 彷徨 譬如 吐哺 羁鸟 慨当以慷 夙兴夜寐2找出通假字并解释终老不复取 府吏见丁宁 槌床便大怒 虽与府吏要 3解释下列各句中加点词的含义溘死 岌岌 及时相遣归 儿已薄禄相 会不相从许 嬉戏莫相忘 好自相扶将 枝枝相覆盖 阿母谢媒人谢家事夫婿 多谢后世人 始适还家门 处分适兄意 适得府君书 君既若见录 府吏见丁宁 渐见愁煎迫徒劳无可施 渠会永无缘 便可白公姥 昼夜勤作息 汝岂得自由 可怜体无比 却与小姑别 千万不复全 堂上启阿母 何意致不厚 伶俜萦苦辛 逆以煎我怀 否泰如天地 本自无教训 以此下心意 妾不堪驱使 共事二三年 叶叶相交通 自可断来信 处分适兄意必修二第三单元检测题兰亭集序给下列加点的字注音会稽 癸丑 清流急湍 流觞曲水 游目骋怀 放浪形骸 仆碑彭殇 愀然 嗟悼 桂棹兰桨 若合一契 酾酒临江 瑰怪江渚 渔樵 横槊赋诗 沧海一粟 洗盏更酌 褒禅山 洞穴遨游 肴核 狼藉 枕藉 谬其传 舳舻1找出词类活用的词语并加以解释少长咸集 所以游目骋怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作2解释下列各句中加点词的含义会稽山阴 群贤毕至 少长咸集 茂林修竹 列坐其次 信可乐也 取诸怀抱 俯仰一世 因寄所托 放浪形骸 趣舍万殊 所之既倦 以之兴怀 修短随化 终期于尽 喻之于怀 所以兴怀 有感于斯文 固知一死生为虚诞阅读下面文段，完成后面习题 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。3下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ）A虽趣舍万殊，静躁不同 殊：不同B每览昔人兴感之由，若合一契 由：原因 C不能喻之于怀 之：的D固知一死为虚诞 一：把看作一样4下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”的“以”的用法相同的是（ ）A足以极视听之娱 B洎牧以谗诛，邯郸为郡C引以为流觞曲水 D皆以美于徐公5与“不能喻之于怀”句式相同的一项是（ ）A会于会稽山阴之兰亭 B所以兴怀，其致一也。C引以为流觞曲水 D仰观宇宙之大，俯察品类之盛6下列对语段内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A第一段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里表示时间过得很快。这包含着人怎样度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。B第一段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人世观上没有相通之处。 C探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法，亦即所谓“畅叙幽情”。 D文章借快乐年华的易逝的感叹，借生命长短存灭，不是主观所能左右的感叹，借古人“死生亦大矣”的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生之大”的观点。7翻译下列句子。新课标第一网（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。译文：（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。译文：（3）或因寄所托，放浪形骸之外。译文：（4）虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。译文：（5）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：赤壁赋1.解释下列加点的词既望 水波不兴 少焉 纵一芦苇之所如 东方既白凌万顷之茫然 渺渺兮予怀 愀然 正襟危坐 吾与子之所共适渔樵于江渚之上 举匏樽以相属 盖将自其变者而观之 2.下列各句中加点字解释错误的一项是( )A.举酒属客 （属，劝人饮酒） B.倚歌而和之（和，同声相应，唱和）C.方其破荆州，下江陵 （下，往下游走） D.山川相缪，郁乎苍苍（缪，缭，盘绕）3.下列各句加点词活用情况和例句相同的一项是（ ）例句：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇A.下江陵，顺流而东也 B.烛之武力退秦师 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.西望夏口，东望武昌4.下列解说正确的一项是（ ）不知东方之既白 凌万顷之茫然月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎A.和相同，和不同 B.和不同，和相同C.和相同，和相同 D.和不同，和不同5.下面各句中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）A.倚歌而和之 B.侣鱼虾而友糜鹿 C.下江陵，顺流而东也 D.抱明月而长终6.写出下列句子的句式特点A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.凌万顷之茫然C.此非孟德之困于周郎者乎 D.而今安在哉阅读下文，完成后面各题。新课标第一网于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”7.下列各句中加点词解释错误的一项是( )A.苏子愀然，正襟危坐而问客曰(端正) B.酾酒临江，横槊赋诗（斟）C. 知不可乎骤得（突然） D.托遗响于悲风（余音，指箫声） 8.下列各句中“于”与“况吾与子渔樵于江渚之上”中“于”意义相同的一项是（ ）A苏子与客泛舟游于赤壁之下 B少焉，月出于东山之上C以其无礼于晋 D此非孟德之困于周郎者乎9.对这段文字的赏析不恰当的一项是( )A.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。B.第一段“击空明兮溯流光”的诗句，是就月出之诗生发而来的，由月而美人，由美人而政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关心。C.第二段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。D. 选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。游褒禅山记1.对下面句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.有碑仆道仆：倒，跌倒 B.其见愈奇 见：看见的东西C.盖音谬也盖：大概 D.何可胜道也哉 胜：胜利2.对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )以故其后名之曰“褒禅”。 既其出，则或咎其欲出者。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 问其深，则其好游者不能穷也。然视其左右，来而记之者已少。 其孰能讥之乎?而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 A./ B./C./ D./3.下面各句中 “之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是（ ）A.余之力尚足以入，火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C.后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深，其进愈难4选出各句加点的词与例句活用现象不相同的一项（ ）例：火尚足以明也A素善留侯张良 B舞幽壑之潜蛟C唐浮图慧褒始舍于其址 D以事秦之心礼天下之奇才5选出与例句句式相同的句子是( )例句: 唐浮图慧褒使舍于其址A太子及宾客知其事者。 B会于会稽山阴之兰亭。C然而不王者，未之有也。 D蚓无爪牙之利，筋骨之强。6下面加点词意义和用法不同于其他三项的是（ ）A.始舍于其址 B.以其乃华山之阳名之也C.左右欲刃相如 D.群臣吏民面刺寡人之过者7下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A此所以学者不可以不深思而慎取之也B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D至于幽暗昏惑而无物以相之阅读下面文段，完成后面习题。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。8对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A.于是余有叹焉 叹：感慨 B.夫夷以近 夷：平坦C.而人之所罕至焉 罕：少 D.其孰能讥之乎 孰：怎么9对下列句中加点字的分类，正确的一项是 （ ） 以其求思之深而无不在也 夫夷以近 余与四人拥火以入 至于幽暗昏惑而无物以相之 然力足以至焉 又以悲夫古书之不存A./ B./ C./ D./10对这段文字的解说，不正确的一项是 （ ）A.游褒禅山记以小见大，借游山说明治学的道理：一是反对半途而废，提倡深入探索；二是反对道听途说，以讹传讹，主张探本索源，深思慎取。B.作者在材料的选择上，略写前洞，较详细地写了后洞特点及游后洞的所见所感，这是为了配合说理的需要，这种安排颇具匠心。C.全文借“古