教师年度考核表 (2)

.xx 市中小学教师考核表（ 2012 2013学年度）学校（公章）xxx 学校组别 数学组填表日期 xxx姓名xx教龄3现任职务行政：专业技术：述职报告（可另附页）（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）俗话说，“学高为师， 身正为范， 以行立教， 以德立身”，我想教师的行为无疑是对学生最好的示范，为人师表后，我才更觉得这句话的真谛。作为一名团员， 正确行使团章规定的权利， 模范履行团员义务， 我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、 不断学习，在工作上我勤勤恳恳，矜矜业业。作为 xx 任课教师， 我任教 xx 班的数学课， 教学工作认真负责， 尽心尽力。备课认真细致，基本每次课我会备好几个小时， 在听了其他老师的同类型课后我会取其精华进行修改，直到自己满意为止。 课堂上我利用多媒体等教学手段， 设计新的环节融入到教学中吸引学生的注意力， 使得课堂轻松活跃， 同时我也注重教学语言精练， 尽量用简单的语言去解释复杂的题目。对待学生的作业上，我做到每位学生的作业都认真批改， 并且每次都给部分学生写上适当的评语以此激励学生鼓励学生。 作为一名新老师， 我坚持去听老教师的课， 从听课当中汲取营养， 将这些课与我自己的课进行对比来找出自己的不足，以获得自身的进步。作为班主任，我管理着xx 班。工作上，我虚心求教，遇到棘手的问题，先请教老教师，再结合自己个人的想法进行解决。 并利用课外活动等时间对学生进行谈话，引导他们使用正确而适合自己的学习方法以及解决一些他们的心理问题。我也充分利用班队课对班级进行德育教育， 比如，本学期我就开展了 “我和网络”、“期中复习指导” 等主题班会，也取得了良好的效果。 现在整个班级班风良好， 学习气氛良好， 特别是这临近中考的一个月时间，我想这和各位任课老师以及班主任做的工作是分不开的。总之，只要在教师这个岗位上的每一天，我都会尽力做到最认真、最好。签名xx 年 xx 月 xx 日;.主要内容科室群众评价直接考核综合政教师职务政试行条例第八治条的规定思教师职业想道德优秀良好一般较差差平均得分人人人人人人领导组评评价价评价得分：品 德 25 分参加科室群众评价总人数：人档次：事假0 天/学年旷工0 天/学年考勤奖惩病假0 天/学年出勤率 100%文何时何校何专业毕业(最后学历 )2010 年 6 月，哈尔滨师范大学，本科本化要专 业 知 识 水 平 10 分进修培训情况参加教研或学术活动情况素xxxx得分xxxx分类别内容范围及人数日期评价意见公本开 课 等、 情教示 况育范教课学县级xxxxxxxx要素校级xxxxxxxxx优秀得分校级xxxxxxxxxx优秀能辅导学生情况对 xxx 班个别偏科学生进行个别面批，效果良好力10 分备 情课 改 作 况认真备课，认真批改作业，课 情堂规范，创新，氛围轻松，课堂教教学效果良好学 况分任履课行情职况责(一)课程名称任教班级周课时数听课情况支教情况班所任班级xxx学生数xx家访人次xxx家长会xx 次主主题班会任（(团队活动 )辅次数及效果履导班级(团队)员学生奖惩行）记录工30 次，比如“ xxxx 等，效果良好四项循环竞赛两个学期以来都是优秀，本学期均拿到流动红旗，xxx班荣获 xxxx初三县多科联赛一等奖、二等奖、三等奖均有多人获奖职作体育达标率100%近视眼率及升降情况流生20%人数无巩固率100%责对 情 思形式内容效果安排时间本学(二) 行 生想教 个别交流，日1. 学习方法引导，疏导心理障碍要良好课间 ,课外活素进 况 育记谈心2. 调动学生积极性动，周末得共25分培 (养 含指 实导 习)教 生师姓名指标培养模式培养时间及效果分分工作成绩 (一)（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）认真完成教学计划，任教学科学生合格率100%，优秀率 60%左右。教初三两个学期期中期末班级数学成绩在学校名列前茅，校前五十名多次达到xx 人， 学校前 100 名多次达到xx 人，校前十名最多的一次班级学生占到了xx 人。效果教育效xxx 班班风良好， 学习氛围良好， 获校心理健康班级，运动会等活动获奖都比较多。果教改实每节课都用自制课件上课，设计新颖的环节吸引学生验情况组 课活 动 名 称内容人数周课时成绩及效果织 外指 活导 动学 情工生 况周末辅导数学培优综合辅导xx2作撰成写论绩文情(二)况共30分时间 文章标题 在何报刊 (会议)上发表 出版社或主办单位 本要素得分分学 情获生在县多科联赛中，xxxx 等获一等奖，班级获奖的学生高分较多奖 况表内所填写内容的审核意见日 业等常 绩级学教 考校学 核考工 评核考作 价组核级考组年核评度意价考见意核见评价