浙江省绍兴市八年级数学下册复习课七6.1_6.2同步练习新版浙教版.docx_第1页
浙江省绍兴市八年级数学下册复习课七6.1_6.2同步练习新版浙教版.docx_第2页
浙江省绍兴市八年级数学下册复习课七6.1_6.2同步练习新版浙教版.docx_第3页
浙江省绍兴市八年级数学下册复习课七6.1_6.2同步练习新版浙教版.docx_第4页
浙江省绍兴市八年级数学下册复习课七6.1_6.2同步练习新版浙教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复习课七(6.16.2)例题选讲例1 (1)已知函数y=(m-1)x-2是反比例函数,则m的值是 ;(2)已知y-2与x成反比例,当x=3时,y=1,则y与x间的函数关系式为 ;(3)对于反比例函数y=,下列说法正确的是 .图象经过点(1,-3);图象在第二、四象限;x0时,y随x的增大而增大;x0时,y随x增大而减小.例2 如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=mx+b的图象交于A(1,3),B(n,-1)两点(1)求反比例函数与一次函数的解析式;(2)根据图象回答:当x取何值时,反比例函数的值大于一次函数的值(3)求AOB的面积例3 (济南中考)已知:如图,正比例函数y=ax的图象与反比例函数y=的图象交于点A(3,2).(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;(2)根据图象回答,在第一象限内,当x取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?(3)M(m,n)是反比例函数图象上的一动点,其中0m3,过点M作直线MBx轴交y轴于点B;过点A作直线ACy轴,交x轴于点C,交直线MB于点D. 当四边形OADM的面积为6时,请判断线段BM与DM的大小关系,并说明理由.课后练习1 如果反比例函数y的图象经过点(1,2),则k的值是( ) A 2 B 2 C 3 D 32 如图,点B在反比例函数y=(x0)的图象上,横坐标为1,过点B分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为A,C,则矩形OABC的面积为( ) A 1 B 2 C 3 D 43 反比例函数y=的图象如图所示,则k的值可能是( ) A. -1 B. C 1 D 24 如图,正比例函数yk1x与反比例函数y的图象相交于A、B两点,若点A的坐标为(2,1),则点B的坐标是( ) A (1,2) B (2,1) C (1,2) D (2,1)5 已知点(1,y1)、(2,y2)、(3,y3)在反比例函数y=的图象上 下列结论中正确的是( ) A y1y2y3 B y1y3y2 C y3y1y2 D y2y3y16 当a0时,函数yax1与函数y在同一坐标系中的图象可能是( )7 反比例函数y=的图象如图所示,以下结论:常数k0;当x0时,函数值y0;y随x的增大而减小;若点P(x,y)在此函数图象上,则点P(-x,-y)也在此函数图象上. 其中正确的是( ) A B C D 8 如图,正比例函数y1k1x和反比例函数y2的图象交于A(1,2)、B(1,2)两点,若y1y2,则x的取值范围是( ) A x1或x1 B x1或0x1 C1x0或0x1 D 1x0或x19. 反比例函数y的图象如图所示,以下结论:常数m1;在每个象限内,y随x的增大而增大;若A(1,h),B(2,k)在图象上,则hk;若P(x,y)在图象上,则P(x,y)也在图象上. 其中正确的是( ) A B C D 10. 如图,若正方形OABC的顶点B和正方形ADEF的顶点E都在函数y=(x0)的图象上,则点E的坐标是 .11 已知:y-1与x成正比例,且x=2时,y=-3.(1)试求y与x之间的函数关系式;(2)当x=-2时,求y的值;(3)当x取何值时,y=0.12 (温州中考)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴和x轴分别交于点A,点B,与反比例函数y=在第一象限的图象交于点C(1,6),点D(3,n). 过点C作CEy轴于E,过点D作DFx轴于F.(1)求m,n的值;(2)求直线AB的函数表达式;(3)求证:AECDFB;(4)连结EF,求证:EFCD.13 如图,直线y=k1x+b(k10)与双曲线y=(k20)相交于A(1,m)、B(-2,-1)两点(1)求直线和双曲线的解析式(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)为双曲线上的三点,且x1x20x3,请直接写出y1,y2,y3的大小关系式14 如图,函数y1=-x+4的图象与函数y2=(x0)的图象交于A(a,1)、B(1,b)两点(1)求函数y2的表达式;(2)观察图象,比较当x0时,y1与y2的大小15 数学复习课上,王老师出示了如框中的题目:题目中的黑色矩形框部分是一段被墨水污染了无法辨认的文字.(1)根据已知和结论中现有的信息,你能否求出题中直线的解析式?若能,请写出求解过程;若不能,请说明理由;(2)请你根据已有的信息,在原题中的矩形框中,填加一个适当的条件,把原题补充完整,你填加的这个条件是 .16 如图,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,且OA=3,OC=2,将矩形OABC向上平移4个单位得到矩形O1A1B1C1.(1)若反比例函数y=和y=的图象分别经过点B、B1,求k1和k2的值;(2)将矩形O1A1B1C1向左平移得到O2A2B2C2,当点O2、B2在反比例函数y=的图象上时,求平移的距离和k3的值.参考答案复习课七(6.16.2)【例题选讲】例1 解:(1)-1 (2)y=-+2 (3)例2 (1)把A(1,3)代入反比例函数y=,k=13=3,反比例函数的解析式为y=,把B(n,-1)代入y=得,n=-3,点B的坐标为(-3,-1),把A(1,3)、点B(-3,-1)代入一次函数y=mx+b得,m+b=3,-3m+b=-1,解得m=1,b=2,一次函数的解析式为y=x+2;(2)当x-3或0x1时,反比例函数的值大于一次函数的值;(3)连OA、OB,直线AB交x轴于C点,如图,对于y=x+2,令y=0,x=-2,C点坐标为(-2,0),SOAB=SOAC+SOBC=23+21=4例3 (1)将A(3,2)分别代入y=,y=ax得:k=6,a=,则反比例函数解析式为y=,正比例函数解析式为y=x;(2)由图象得:在第一象限内,当0x3时,反比例函数的值大于正比例函数的值;(3)BM=DM,理由为:SOMB=SOAC=3,S矩形OBDC=S四边形OADM+SOMB+SOAC=3+3+6=12,即OCOB=12,OC=3,OB=4,即n=4,m=,MB=,MD=3-=,则MB=MD.【课后练习】15. DBBDB68. CCD9. C 【点拨】因为函数图象在一、三象限,故有m0,错误;在每个象限内,y随x的增大而减小,故错;对于,将A、B坐标代入,得:hm,k,因为m0,所以,hk,正确;函数图象关于原点对称,故正确.10. (,)11. (1)y=-2x+1 (2)5 (3)x=12. (1)由题意得6=,解得m=6;n=,解得n=2;(2)设直线AB的函数解析式为y=kx+b(k0),由题意得k+b=6,3k+b=2,解得k=-2,b=8,故直线AB的函数解析式为y=-2x+8;(3)证明:y=-2x+8,A(0,8),B(4,0),CEy轴,DFx轴,AEC=DFB=90,AE=DF=8-6=2,CE=BF=4-3=1,则AECDFB;(4)由(3)得:AEDF且AE=DF,得四边形AEFD为平行四边形,EFCD.13. (1)y=x+1,y= (2)A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)为双曲线上的三点,且x1x20x3,A1与A2在第三象限,A3在第一象限,即y10,y20,y30. 则y2y1y3.14. (1)y2=(2)可求B(1,3),由图象可知,当0x1或x3时,y1y2. 当x=1或x=3时,y1=y2,当1x3时,y1y215. (1)能.由结论中的点M一定在双曲线y=上,得-b=,则b=-2,M(-2,2),2=-2k-2,解得k=-2,直线的解析式为y=-2x-2.(2)答案不唯一,如:直线y=kx+b经过点N(1,-4)等等16. (1)矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴,且OA=3,OC=2,B(3,2),反比例函数y=的图象经过点B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论