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文档简介
18 她是我的朋友课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。y yun ru h sh xu一、xu xn sh fu co din二、三、yn i zh zh qun tou一、二、在字音字形完全正确的一组后面画“”。1麻烦 救护 有晴()2叼(do)走 启程 空调 ()3教诲 相似(sh) 半晌 ()4黎明 把式 家具 ()三、选出带点字的正确读音，打“”。1他用手指弹(dntn)了弹(dntn)衣服上的灰尘。2大夫说他的咽(ynyyn)喉肿得已经咽(ynyyn)不下东西了，必须做手术，他呜咽(ynyyn)了。3他的胳膊(bbo)用酒精擦(cch)拭(ssh)后，一根针扎(zzhzh)进他的血管。四、填入恰当的词语。一()炮弹()的声音一()孤儿院 ()的比赛一()沉默 ()地跑一()哭声 ()地读一()小姑娘 ()地看五、选词填空。呜咽哭泣抽泣啜泣1过了一会儿，他突然()了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。2但过了一会儿，他又开始()，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。3接着，他那不时的()变成持续不断的低声()。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止()。句子模块六、连词成句。1痛苦他掩盖自己的试图用手_2这样做但是呢为什么他愿意_七、选择合适的词来代替画线的部分。(填序号)1输血已经临近眼前，十分紧迫。()A迫不得已B迫在眉睫2男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。()A若无其事 B若有若无八、按要求写句子。1两名儿童当场被炮弹炸死。(改成“把”字句)_2他们不能补足这个小姑娘失去的血。她会死去。(用合适的关联词语合并成一句话)_读写模块九、课外阅读。两个人一同往回走。画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。1在括号里填写适当的词语。()的贝壳()的海滩2用“_”画出文中的比喻句。3画家看着小姑娘，为什么眼圈红了？_十、读一读，完成这首小诗。她是我的朋友这个故事一定给了你很深的触动吧！相信你在平时的生活中也是一个心中有他人、热心帮助人的好孩子。请你补充下面的小诗。一本新书破了皮，我悄悄地把它留给_。春游回校的车上我真累，可是看到站在旁边的小妹妹，我连忙站起身来_。下雨了，我打着雨伞往家走，刚出校门又跑回去，接出了同路的小刚_。参考答案二、4.三、1.tn tn 2.yn yn y 3.bo c sh zh 四、枚温柔所精彩阵飞快阵认真位仔细五、1.啜泣2.呜咽3.啜泣哭泣抽泣六、1.他试图用手掩盖自己的痛苦。2.但是他为什么愿意这样做呢？七、1.B2.A八、1.炮弹把两名儿童当场炸死。2.如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她就
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