中职学校市场营销课堂引领论文.doc

中职学校市场营销课堂引领论文 中职学校市场营销课堂引领论文 摘要：随着社会的快速发展市场营销的课程内容在不断变化教师就应该及时改变课堂教学方式方法从多方面引领学生高效学习促进学生学习成绩快速提高 关键词：中职;市场营销;课堂引领 课堂是属于老师的也是属于学生的 老师在教学过程中应该重视以生为本以学生为主体把时间留给学生引导学生去自主学习 为此老师在中职学校市场营销课教学中就应该引导学生去学习帮助引导学生自主建构让学生主动进行探究 一、认真思考以前教学用新理念引导市场营销课堂教学 学习实际上是由学生自主建构的过程教的目的是为了使学生知道如何学习 在教学过程中老师只是个引导者首先要充分相信每个学生是有潜力的再就是充分调动学生的学习兴趣和主动性要深入了解学生的学习基础要让所有学生在课堂上积极发言并参与各种讨论营造一个良好的学习氛围 学生在自主建构的过程中老师是学生学习上的好朋友还是很好的学习资源更是学生主动探究的引领者 在新课程改革中我们发现有很多问题要反思比如：老师的引领下学生会发现自己的问题?老师是否培养出了高素质的人才?学生会在没有老师的教育和引导下自己很有兴趣地去寻找探索一些问题?学生在探究时老师给学生课堂上多的体验和实践了?老师的引领能否带给学生自主地建构学生的发展是不是成为主动的发展? 1.引领学生在课堂上有兴趣学习 由于很多老师受传统教学思路和教学方式方法的影响教学方式简单主要是以讲解为主重视知识灌输忽视了学生的个性和能力的培养忽视了市场营销学科实践性非常强的特点这样就会使学生学不到更多的知识课堂教学效果下降 在课堂教学过程中老师要主动地、积极地引导学生努力成为学生的朋友 老师在了解学生情况后要掌握课本知识还要把教学目标等思考到位合理配置 老师要从学生的实际情况出发要根据学生的需要来激发学生的学习兴趣让学生爱学习 老师可以在课堂上讲一些名人成功的故事可以精心策划一场销售会激发学生探索问题的信心是使学生形成对的情感态度的前提也是学生自主学习的基础 2.引领学生带着问题生活 新课程着重将市场营销课程与学生的生活实际结合起来要求学生从学习与生活中了解市场营销问题提出探究方案深入开展调查研究能够提出解决问题的方法 从情感态度、价值观两方面要求学生在生活中多学习养成认真的科学态度 传统教学特别重视学科的知识体系学生的体验被忽略了为此新课程要求老师将教学内容与学生的身心特点等结合在一起 学生采用营销原理来解决生活中的营销问题是探究活动的重要环节 老师要带领学生采用已学的知识对营销现象作解释提出更高的理解 老师的作用就是帮助学生得到加工信息的质量提高学生分析、处理信息的水平 二、市场营销教学引领需要重视的问题 学生的学习能力不仅仅是老师教的而是学生在探究问题、解决问题过程中形成和发展的 也就是说老师在课堂上是与学生一起学习有意识、有目的地对课堂活动进行调控 因此在课堂教学中应该引领学生共同探讨课堂上的问题由学生自主达成共识 在解决问题中老师只是发挥提示、启发、点拨的作用 1.引领学生放眼世界拓展学生市场视野 学生见多识广聪明活跃对新的事物有敏感 现在是信息社会人们获取信息非常多这是社会时代的特点 只有学生将所学的市场营销知识来理解世界上的问题时方可知道学的知识是有用的 为此从市场营销学生的特点和学科价值来看老师应该积极引导学生关注社会放眼世界拓展视野激发探索科学的兴趣 2.引领学生重视问题研究提高学生的营销实践能力 引领学生不是老师把所有知识都讲给学生听而不问学生是否听明白了真的学到知识了这种只讲不问效果的做法是万万不能有的也是不受学生欢迎的 最好的方法是老师引导学生自己去理解、思考、谈论自己所讲的问题在思考、探讨中引导学生解决问题得到最好的答案 老师在教学中不能只凭老经验、老方法讲课老师要设计一种问题情境促进学生积级的思维激发学生的学习兴趣使学生在困惑、矛盾后有茅塞顿开的感受 还可以让学生在愉快的学习氛围中进行自主建构使知识有效地迁移 3.引领学生重视自己素质挖掘学生的市场活动潜力 引领学生自悟、自得从教学意图等方面来影响学生使学生成为学习的行动者让学生作为师生之间交互活动的积极参与者使之成为学习的主体 老师可以通过同学生的交互活动展开指导实现主体与主导互动的契合 老师每月可以设计一个营销实践题比如学生在校园内开展义卖活动等通过实践活动挖掘学生的潜能提高市场营销实践能力 每月还要以班级和小组为单位进行汇报课：学生到课堂上体验当老师的感觉学生在上课过程中提高了自己的素质 三、在课堂教学中市场营销教学引领借鉴的模式 1.积极构建合作学习、问题研究的课堂教学模式 倡导探究学习、自主学习和合作学习是新课程的重要内容之一 学生在成长过程中可塑性非常强好奇心也特别强喜欢去寻找问题发现问题解决问题在研究探索中获取更多的知识培养了能力和发展了技能 2.积极构建信息技术的营销教学课堂 新课程注重信息技术在营销学习中的应用 信息技术为学生提供了许多的学习资源还在支持学生进行探究、研讨等方面提供了重要的技术支持 信息技术的教学方式不仅可以提高学生搜集和分析市场信息的意识、能力还可以有效帮助学生提高思维深度