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2017-2018学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第8课童年的发现同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共48分)1. （3分）填上恰当的词语，再用它们造句。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，_双脚一点，轻轻跃起，_能离开地面飞向空中。_。2. （5分）按要求填空。 （1）我们在写作文时遇到不会写的字，应该用_查字法，在阅读时遇到不会读的字，应该用_查字法。 （2）“荡”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“荡”在字典里的解释有:摇动；洗；广阔。“飘荡”的“荡”应选第_种解释。 3. （2分）读课文滥竽充数，把下列词语补充完整。滥竽_ 装腔_4. （10分）给下列生字注音。 _剃执否骂仇_惯刑替厘摸5. （8分）辨一辨，组成词语。杖_ 渭_ 咕_ 憾_仗_ 谓_ 估_ 撼_6. （5分）小朋友，从小到大，你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己拟题目，编一个小故事并写下来。奇怪 得意 不好意思 自言自语弯弯曲曲 明白 聪明 糊涂坐井观天 断断续续 取长补短7. （15分）阅读清澈的湖水，按课文内容填空。（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？（2）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？（3）“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？二、 阅读理解 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下文，回答问题童年的发现（节选）三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。（1）联系上下文解释词语。一本正经：_情不自禁：_（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。（3）想一想，再回答。文中的“这时候”是指_。“我”想出的一条自我安慰的理由是：_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共48分)1-1、2-1、2-2、3
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