2020年部编版语文一年级上册识字二单元练习卷7A卷

2020年部编版语文一年级上册识字二单元练习卷7A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 数笔画填空：（1）“水”共有_笔，第1笔是_，第3笔笔画名称是_。（2）“还”部首是_，结构_。（3）“色”部首是_，共_画。2 . 想一想，填声母或韵母。c_l_x_参步绿服许3 . 我会照样子组词。头（木头）（头发）本（_）（_）刀（_）（_）不（_）（_）立（_）（_）正（_）（_）4 . 根据课文内容填空。1、一声春雷，唤醒了春笋。它们（ ）（ ）泥土，掀翻（ ）（ ），一个一个从（ ）（ ）冒出来。2、春笋裹着浅褐色的（ ）（ ），像嫩（ ）（ ）的娃娃。它们迎着（ ）（ ），在阳光中（ ），在春雨里（ ） 。5 . 说发现。杨树松树杉树我发现这些字都有_旁，这些字都和_有关。我还知道带有这个偏旁的字：_、_。二、语言表达6 . 规范书写词语。kng j g zhng yn hng j ru bng di（_）（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读快乐小阅读小鸟，我们的朋友11月9日下午，老师带着全班同学，准备到沙河去给小鸟们安家。一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。汽车很快就开到了沙河。我们带着自己精心设计的鸟窝跟着老师，走进了竹林里。竹子密密麻麻，满眼的苍翠，真是美不胜收。到了山腰，终于可以挂鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机，对着我们说：“小朋友，介绍一下你们的鸟窝，可以吗？”“嗯，可以！”几位同学立即围了上去。熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝的过程和原因。接着，丁一也学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍了一下。叔叔问：“还有吗？还有哪位同学做的鸟窝比较特别呢？”同学们帮着找，就好像寻宝似的。“这位同学的鸟窝很不错，请介绍一下吧！”同学们随着叔叔指的方向望了过来。我拿起鸟窝，腼腆地说道：“我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸、枯树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为宝，把废旧物品变成精致的工艺品。”说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。看着手上装鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动手拾起了垃圾。哟，这里有一节废旧电池。要知道，一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我赶忙拾起电池，装进了口袋。时候不早了，我们依依不舍，再三回头。再见了，竹林，再见了，鸟窝。7 . 写出近义词。精致（ ）似乎（ ）8 . 积累词语小行家。9 . “我”做鸟窝的目的是什么？（在文中用“_”画出来）10 . “我”做了哪些保护环境的事？四、信息匹配11 . 给下列多音字选择正确的读音。1、当：dndn 当（_）时当（_）真当（_）然当（_）归2、系：xj 关系（_）系（_）紧联系（_）系（_）红领巾五、书写12 . 看拼音，写词语。zhng zi q l w g zo shangki xn sh m sn ln l qi13 . 看拼音写汉字。多sho xio nio黄ni水 u14 . 看图写字。15 . 读拼音，写字词。shu guxio nio黄n