2020年部编版语文五年级上册第七单元(古诗词三首四季之美)测试卷A卷_第1页
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文档简介

2020年部编版语文五年级上册第七单元(古诗词三首四季之美)测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 解释划线的词,并说说诗句意思。(1)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。山原:_子规:_诗句意思:_(2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。未解:_傍:_诗句意思:_2 . 比一比,组词语 。兼( )取( )欲( )熊( )廉( )职( )浴( )能( )3 . 看拼音写词语。q d yun go hi bn gui wn mn shn bin y(_)(_)(_)(_)(_)kn gun xi zhi sx cu c wi b z do(_)(_)(_)(_)(_)二、语言表达4 . 按要求写句子。1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。(修改病句)_2.经过老师的帮助,终于有了进步。(修改病句)_3.泰山日出的景色真美丽。(改为感叹句)_4.昨天,五个美国的小朋友来我校参观。(修改病句)_5.叶老写了评语。(扩句,至少两处)_三、现代文阅读阅读片段,完成练习。春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地落到地上,沙沙沙,沙沙沙.一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。“小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了。春雨淋在柳树上,柳树绿了。”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。“小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我带给春天的大地万紫千红。”5 . 写出下列词语的近义词。瞧(_) 争论(_) 万紫千红(_)6 . 小鸟们在争论一个什么问题?请用“_”在文中画出来。7 . 文中描写春雨落下时的动词有_、_、_、_、_8 . 你觉得春雨是什么颜色的?请仿照文中的写法写一写。春雨是_,你们瞧,_9 . 课外阅读竹竹,是极不平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竟先为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹过,它好象一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去厚厚的笋衣,披上一身绿状装,直插云天。暑尽寒来,迎风斗霜,经霜雪而不调,历四季而长茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们需要的也不正是这种精神吗?【小题1】这段话写竹子的_、_两个方面。【小题2】作者从_、_、_、_、_的用途写出了竹子“全身是宝”。【小题3】“岁寒三友”是指_、_、_。【小题4】写出表现竹子强大生命力的句子。_【小题5】写出文中比喻句。_在这个句子中,把_比作_。【小题6】竹子具有怎样的品格?你读了这篇文章得到什么启发?_四、信息匹配10 . 选字填空。(1)各个昨夜,我做了一_好梦。睡着了,可以做_种_样的梦。(2)火伙小白兔看见小_伴的家着_了,连忙去救_。(3)半伴方方陪_我度过了一天_的时间。11 . 给带点的字选择正确的解释,填序号。A书写,题写 B题目1题(_)西林壁。2这道题(_)的解法有很多种。A缘分 B因为3只缘(_)身在此山中。4真是有缘(_)人。五、书面表达12 . 作文中国有十二生肖,指12种动物分别代表12年,以它们排列的先后顺序循环往复来计时。所以,中国人相信不同年份出生的人的性格就与相应动物的习性有一些相似。但也有人认为人和属相动物之间没有根本的联系。现在,如果用一种动物来形容自己,你认为自己是哪一种动物呢?为什么?(也可以是12生肖以外的动物哦!)以此为话题作文,400字左右,题目自拟。六、判断题13 . 判断对错,对的画“”,错的画“”。1.许地山的笔名是“落华生”,其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意思。(_)2.珍珠鸟一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。(_)3.白鹭一文开头和结尾相呼应。(_)4.“这里的桂花再香,也比不上

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