cadence培训心得.doc

张老师：您好！非常感谢张老师提供了这样一个珍贵的学习机会。J谢谢！我已经顺利完成了北京中关村Cadence软件学院IC设计提高班逻辑设计专业2004年7月11日至8月1日的暑期培训，顺利地回到北航开始新的学习生活，现对这段愉快而有意义的培训总结如下表所示。总的来说，这段时间主要是对ic设计流程和cadence的前端设计工具使用基本方法做了一些熟悉。我也很希望学以致用。但其实这一段的学习主要是数字设计方面的，也许在学习方法和基本概念上，是个抛砖引玉的作用？以帮助今后对数字模拟混合信号集成电路有所了解和进步？此致敬礼Siceng：P2004年8月3日星期二17：208月8日星期日12：10培训前技术背景?学习过VerilogHDL、模拟电路、数字电路、集成电路与系统分析设计方法等电子方面的专业课，能简单理解逻辑设计，CMOS技术的基础知识及各自相关术语?学习过信号与系统、概率论与数理统计、随机过程、通信原理、数字信号处理、自适应信号处理等通信方面的专业课?学习过微机原理、数据结构与算法、C语言程序设计等计算机方面的专业课?使用过protel,伟福单片机,modelsim,maxplusII,ic50,virtuoso等EDA工具?但没参与过通信系统的算法仿真，也没参加过IC设计项目，没有实质性进入课题，也没写过学术论文，为课题组做过贡献。?需要增加实践经验，提高动手能力，练手，逐步参与哪些课题，负责具体任务。并在实践中根据需要补充基础知识。在专业基础、工程数学、软件开发、硬件设计等各方面，有侧重点地补充知识。并且不但动手能力和实践经验有待于提高，自律能力也有待于增强：应抓紧时间完成各项任务，和老师，同学们经常交流，对自己有信心，对困难有勇气，主动面对各种挑战。：）?学无止境。这几年时间有限，需要尽快找到方向、把压力转化为动力，勤奋实践，努力钻研，提高自己的实力。张老师说过，我这一年为了开题，为了查资料、看文献、整理综述，为了设计具体实践方案，为了将来写出合格毕业论文，从理论研究价值、实践应用前景、到科技论文的阅读等各方面，都要做大量的准备工作。预期目标及实际效果1了解国内外业界IC设计方面当前的最先进设计方法和动态了解了基本概念、流程、术语、方法，算是入门。但经验不足，今后专业背景功底（多看书刊）和项目实践（多做课题）有待加强。2掌握先进EDA工具的使用流程和方法走马观花做了一些实验，但要具体熟练操作并知道为什么要这么做，还需要在工作中进一步摸索。（需要时多接触cadence软件）3在7.11-8.1的项目实践和团队合作中，重点培养实际动手能力，以尽快进入ic设计研发工作SLD和LDV各留了两三个projects，在完成作业过程中克服了一些困难，从同学和老师那里学到了知识和学习方法、工作态度。4调整心态，相信自己，增进和老师、同学的交流，对困难有勇气，主动面对挑战，养成良好工作习惯，抓紧时间完成各项任务。学无止境，时间有限，争取回来以后早日找到方向、把压力转化为动力，勤奋实践，努力钻研，提高自己的实力，为课题组做贡献。在安静封闭的环境和同业精英一起集训了三个星期，每天都发觉自己定力和忍耐精神有所加强。相信回校后面对纷扰诱惑能正事为主，集中精力，主动交流，做好必须做的事情。5圆满完成在IC设计提高班逻辑设计专业的学习任务，通过入学考试、结业考试，完成作业和项目，最后得到北京中关村Cadence软件学院的培训证书于2004年8月2日获得了中关村Cadence软件学院LogicDesignVerification（SummerClass04）证书培训日程日期上午下午晚上课余生活心得收获7月10日到达驻地，张老师开会动员，路程分组，办入学手续适应环境时遇到电影（环游地球八十天）7月11日7月13日开学典礼（7月12日请摩托罗拉中国研究院姜家齐管理演讲外资企业在中国的研发）；王基元、陈春章、赵震甲分别讲IC设计流程，以及基本概念、术语；董国平讲unix操作上机熟悉unix(Solaris9)，尤其是vi操作成电同学说后端设计需半导体物理，量子力学，ic原理等7月13日舞会慢三为主；发现财富发现稻香湖教授开场白用英语讲，强调既然IC目前欧美领先，为了交流就得熟练英语听说读写7月14日7月16日系统级设计上午陈志冲讲理论，太枯燥，又不和实际相联系下午陈志冲举例讲怎么做，但没有经验背景，技术细节接受有困难7月15日路c组织全体北航学员开会交流一般晚上继续熟悉vi操作7月15日王gn组织ldv班北航同学交流讨论protcts7月16日学打乒乓球；SLD一涉及具体设计，便说敏感，有所保留；还没接触上机实验。7月17日（周6）复习功课，考虑陈志冲留的两个projects，之一是写基于amba总线的双cpu系统设计说明书7月18日7月20日SOC陈志冲讲SOC设计方法+专题黄睿讲SPW实验7月18合肥工大张溯博士讲IP重用设计工程照猫画虎，做实验7月20日舞会恰恰为主SPW实验没介绍实际应用，也许理解需背景？7月21日7月23日赵震甲讲用verilog进行逻辑设计黄睿讲nc实验7月21日王gn组织ldv班北航同学交流讨论projects7月21日英语角（roleplayforinterview）7月24日（周6）同学中遇到一个工作经验丰富的人，专门请他讲了他所经历的ic流程，以及他认为比较重要的ic后端设计涉及的几个基本概念，算是入了一点门7月25日7月27日赵震甲讲用verilog进行逻辑设计黄睿讲nc实验做实验7月27日人事经理王承华讲求职面试技巧不断克服实验中遇到的问题，并完成projects7月28日赵振甲讲Synthesis黄睿讲BG实验做实验7月29日7月30日赵震甲讲Verification黄睿讲LEC实验做实验7月30日清华微电子张建人讲信息安全芯片中的随机数生成技术实验越做越顺，越做越爽，越来越感兴趣7月31日（周6）复习功课，继续做实验8月1日赵震甲设计应用专题&工作经验介绍结业考试三部分：ic流程verilog设计+verificationnnn8月1日路程组织ldv&spr学员开会说明张老师总结要求自己在心里进行总结和展望8月2日毕业典礼，发证书，合影，离校手续，聚餐终于返校了！LogicDesignandVerification技术总结?LDV技术总结LDV班收获*文档编写能力、科技英语资料阅读能力、项目开发和系统分析设计能力有所提高。*在一同学习中和师弟们更为熟悉，学习上交流有所促进，和他们学到一些工作态度、方法。*在cadence做了那么多天实验，回来再打开看春节后拿到的两本模拟信号的lab发现似乎没有那么厚了，看来开始养成控制自己做事时间的习惯，解决实验中遇到的问题也比以前得心应手了。Cadence工具*逻辑仿真工具:CadenceNC-Verilog（针对这个仿真工具做了十天实验，份量最重）*综合工具:CadenceBuildGates（讲了一次，做了一个实验）*形式验证工具:VerplexLEC(LogicEquivalenceChecker)做了两天实验（讲了一次，课后利用周末，自己把没有要求做的实验都细细做完了）LDV课程内容(1)基础数字逻辑设计定理的回顾：组合逻辑设计和时序电路设计（同步和异步）。专题主要有Flip-Flops，CombinationalLogicDesign，SequentialLogicDesign(includingsynchronoussequentialcircuitsandasynchronoussequentialcircuits)，NastyRealities（最后一项考试涉及了，就是竞争冒险的消除吧）。(2)使用VerilogHDL进行RTL（RegisterTransferlevel）编码。专题主要有ModulesandPorts,Switch-LevelModeling,Gate-LevelModeling,DataflowModeling,BehavioralModeling,TasksandFunctions,LogicSynthesiswithVerilogHDL（赵震甲讲得很慢很详细很认真，不过似乎进度有些慢了，因为Verilog这门语言学过的。不过还是学到了一些东西，比如说赵教授的英文技术文档编写非常规范，优秀是一种习惯，值得学习；思考问题非常细致、缜密。他曾在美国主持开发多个应用项目，具备丰富项目管理和系统分析设计经验。）(3)概述整个IC设计流程中的验证，包含数/模混合信号的系统级和单个模块级验证，以及模型仿真，硬件/软件协同验证，静态网表验证和物理验证技术。专题主要有System-LevelVerification,Block-LevelVerification,Analog/MixedSignalSimulation,Simulation,Hardware/SoftwareCo-verification,StaticNetlistVerification,PhysicalVerification。（但是赵震甲教授讲得很快，就是扫了一遍原则。）(4)课程项目：以赵教授在美国的实际设计工作为基础，简介目前工业界普遍应用的Cadence设计、验证工具的使用方法。?SLD技术总结从实验上仅仅用简短的时间跑了算法设计工具(SPW)的实验，感觉此工具功能上很类似于matlab。和NC实验有相对应的projects不同，此实验跑就跑了，留的projects没有用到这工具。其他相关工具在此暑假班中没有涉及，比如结构设计工具(SystemC-basedsimulators,CoWare,etc)，硬件/软件混合设计工具(VerificationPlatform,Seamless,etc)，模拟/混合信号工具(AMS,AgilentADS,etc)。另外短短几天时间，陈志冲博士所讲课程，如果涉及设计理论，则都是框图，太抽象，没做过的话仅能理解字面含义，无法深刻理解；如果涉及具体系统设计实例，则校方说敏感，仅仅在屏幕上扫了一眼很长的很详细的英文系统设计文档；如果谈到设计中具体的问题，比如低功耗设计、ATPG（自动测试向量模型）下多时钟域的处理、亚稳态的避免、信号完整性、DMAC设计，甚至系统总线上个时钟各周期的通信方式切换，我则是只能记下来很详尽的笔记，而无法深入理解其中的涵义了。其实陈志冲也认为理解与否与能做与否其实是两回事，但他说，现在我们一时半会儿不懂，但将来一定会用到，到测试实践时就会理解今天所讲东西的实用性与重要性，也会需要这些知识，到时候有个参考还是好的。所以记了很多笔记，他说你们最好还是记一下吧，这个内部讲座资料是不会给你们的。我个人感觉，听不太懂只能理解字面意义，怀疑是自己当初学微机原理、通信原理的时候比别人少用心了，还是陈老师讲课时对收众的考虑不足。也许background能自然铺垫起教与学，学与作之间的gap，但这正是我所缺少的；并且在那个闭塞的环境里，想要查找任何书籍文献资料都变得非常困难。也许回来以后，利用学校里丰富的人、物和文字的资源，利用自己有限的时间提高自己，是我目前所能做的事情。心得总结?学到了一些暂时还不能和实践结合起来理解的理论，和一些暂时还不能和项目实践充分结合起来的实验操作，但多少还算是入了门。也许师傅领进门，修行在个人，今后继续努力：善于思考，勇于实践。?从LDV班的赵震甲教授那里，主要提高了文档的编写能力，也学到了良好的设计思维方式，对待工作一丝不苟的敬业精神和工作态度。?从SLD班的陈志冲博士那里提高了一些技术方案的提出能力。?发现ic设计、信号处理、通信、计算机等方面的理论知识、应用水平和科研能力都有待加强。?心态平和、工作踏实、认真负责，生活态度积极向上，对新知识、新技术的接受能力增强；增进了团队协作能力，和与同学在学习和工作上沟通的习惯。今后工作展望（自己写的，不知道合适不，请指正）?8月2日8月中旬自己复习培训所学，针对不理解的地方补充专业理论知识，查阅和集成电路前端设计有关的书籍、论文等资料。上机继续熟悉cadence公司的ic50及virtuoso工具的使用和操作方法，也请同学帮助安装spw和ncverilog，继续熟悉使用。?8月中旬8月底和集成电路组请教，主动向张c了解张老师交待的简单设计任务，阅读张老师推荐的基于Gm-C的模拟集成滤波器设计论文，遇到困难及时向老师同学请教，进