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以虫治虫阅读专项练习 1.以虫治虫选自_作者_浙江钱塘人_代作家。 2.给加点的字注音。 狗蝎 ( ) 其喙有钳 ( ) 3.解释下列句子中加点词的意思。 (1)其喙有钳 ( ) (2)岁以大穰 ( ) (3)悉为两段( ) (4)旬日子方皆尽( ) (5)方为秋田之害( ) (6)千万蔽地( ) (7)悉为两段 ( ) (8)其虫旧曾有之( ) 4.区别下列各句中“之”的不同用法。 (1)其虫旧曾有之( ) (2)土人谓之“傍不肯” ( ) 5.下列各组中的加点字相同的两项是( )( ) A.方为秋田之害/方两三级 B.而动如初/匠师如其言 C.以钳搏之/以瓦布之 . D.问塔动之因/其虫旧曾有之 E.旬日子方皆尽/人皆伏其精练 6.以虫治虫记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“_ ”消灭“_ ”从而使农作物获得丰收的情况. 7.填空,(用原语句填写)。 文章一开始就用一个“ ”字显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌用“ ”说明为数众多用“ ”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“ ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。 8.用原文回答“傍不肯”这种虫子的形状和消灭“子方虫”的办法。你还能想到生物防治害虫方面的其他例子吗. 答: 9.“岁以大穰”的原因是什么,给我们带来哪些启示.答: 10.设想一下如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景. 答: 11.请用一句话概述以虫治虫的内容。 答: 12.你认为以虫治虫所述的内容在今天有什么现实意义。 答: 13.文段是如何安排详略的，作者为什么这样安排。 答: 14.翻译下列句子。 (1)方为秋田之害。 译: (2)忽有一虫生,如土中狗蝎。 译: (3)则以钳搏之,悉为两段。 译: (4)旬日子方皆尽,岁以大穰。 译: (5)其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 译: 。 以虫治虫阅读专项练习 参考答案 1梦溪笔谈、沈括、存中、北宋 2.xi hu 3.(1) 嘴(2)年成(3)都、全(4)十天(5)成为(6)遮盖(7)成为(8)过去、先前 4.(1)语气助词可不译。(2)代词指子方虫的天敌。 5.C、E 6.傍不肯、方子虫 7.方、千万蔽地、悉为两段、岁以大穰。 8.(1)形状:“如土中狗蝎,其喙有钳。”(2)办法:“以钳搏之,悉为两段。”(3)举例:青蛙吞食害虫,猫头鹰捕食田鼠,保护庄稼;啄木鸟食树洞里的害虫,保护树木等。 9.子方皆尽 启示我们如何有效地保护自然资源积极开展生物防治充分发挥某些农作物害虫天敌的作用是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 10.围绕子方虫给人们带来的灾难回答言之有理即可。 11.在子方虫危害秋田作物时子方虫的天敌“傍不肯”迅速消灭了它保证农业取得丰收
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