2019版部编版语文五年级上册23 鸟的天堂课时测评卷A卷

2019版部编版语文五年级上册23 鸟的天堂课时测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写字词。呱呱呱（_）（_）哗啦哗啦（_）（_）滴滴答答（_）（_）二、语言表达2 . 课文整体梳理1、古朗月行中“小时不识月，呼作白玉盘”一句把_比作_。2、静夜思这首诗是作者表达对_的思念之情。三、现代文阅读课文片段阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！3 . 选文画线部分写了鸟的形态：_、_，鸟的颜色：_、_，还写了鸟的不同动作：_、_、_。4 . 选文画线部分主要写了_。5 . 填空。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(1)加点的“天堂”在这句话中指_。(2)这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。(3)这个句子中第二个“鸟的天堂”还可以说成是_。课外阅读。 读书再读书关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。为什么会有那么多人喜欢读书？因为:读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。 初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花 :“假如，我变成了一朵金色花，为了 好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好! 我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了 一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。 读书，使我们拥有丰富的人生: 过去，现在和将来。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书为了 明天不致懊悔。6 . 联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。身临其境 （ ）A从高处往下看。B来到。C靠近，对着。D照看字画模仿7 . 联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。受益无穷 （ ）A缺乏财物。B处境恶劣。C达到极点。D彻底。8 . 面对读书，作者是既高兴又懊悔。 她高兴的是_，懊悔的是_。9 . 对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）A阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。B阅读可以使读者活得更久。C阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。D阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。10 . 在作者眼中，读书都有哪些好处？_四、信息匹配11 . 选字组词。儿几 白日 问同 石后（_）个（_）云（_）学（_）头月（_）（_）月（_）好前（_）12 . 选词填空。清澈清晰(1)溪水（_）见底，溪底是五光十色的鹅卵石。(2)站在窗边，她可以（_）地看到外面的景色。滴溜溜懒洋洋暖烘烘(3)一只绿莹莹的豌豆荚在（_）的阳光下慢慢地变黄了，五颗小豌豆（_）地滚了出来。一颗豌豆抬头看看明晃晃的太阳，（_）地说：“我就在这儿睡一觉吧！”五、书面表达13 . 妙笔生花。班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。当然在这个家中，也少不了一些让我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哟！提示：1.不少于400字，题目自拟。2.语句通顺，写出自己的真情实感。3.把事情的起因