2019版部编版二年级上册期末考试语文试卷A卷新版

2019版部编版二年级上册期末考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 组词屹（_） 堤（_）庐（_）蝶（_）厅（_）忆（_） 题（_）炉（_）碟（_）听（_）2 . 给下列的一个偏旁，再组词。皮（_）_田（_）_禺（_）_3 . 在括号里填上合适的词语。（_）的境界（_）的金色（_）的淤泥（_）的石料（_）的遐想（_）的古代木船（_）的幽思（_）的造船技术4 . 根据提示写出相对应的诗词，并完成填空。（1）我走进村庄，看见稀疏的篱笆旁一条小路伸向远方，路旁树上的新叶未能形成树荫。此时我不禁想起“_，_。”这两句诗选自宋代诗人_的_。我还能写出两句描写乡村风光的诗：_，_。（2）卜算子咏梅一词中的“风雨送春归，飞雪迎春到。“_，_”写出了梅花傲寒开放的美好身姿，描写了梅花的美丽、自信与坚强。词中“待到_，_”写出了梅花默默奉献、大公无私的品格。5 . 加标点符号。（1）我在学校捡到一个钱包（ ）（2）你是二年级的学生吗（ ）（3）你的回答真好啊（ ）（4）老师今天怎么会发火呢（ ）（5）今天的天气真好呀（ ）6 . 照样子，写词语。例：考虑考虑（ABAB）_例：无穷无尽（ABAC）_7 . 把下面的字换个部首构成新字，再组词。例：抡轮(轮流)论(讨论)嗖_（ ）_（ ）跳_（ ）_（ ）抗_（ ）_（ ）诮_（ ）_（ ）谣_（ ）_（ ）诸_（ ）_（ ）二、语言表达8 . 照样子，写句子。例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。三、现代文阅读课外阅读浓浓枣花情提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些，这不会是花朵太小的原因吧。其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫慢）山遍野，到底有多少棵，谁也数不清。A每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相争奇斗艳之后，(娇骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B 小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂飘）亮极了。D当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。提到香，那可不是一般的香。不是清香，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分量，压手的感觉很刺激。蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。9 . 根据短文的内容，用“”在（ ）中选择正确的字。10 . 联系上下文解释文中加点的词语。竞相：_香气四溢：_11 . “如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到A、B、C、D四处中的哪一处？“我觉得应放在_处。”12 . 结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上。13 . 枣花的“风格与气质”是指什么？请用“”画出有关句子。说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。四、书面表达14 . 习作。图中的男孩在做什么?他是怎么做的?请你发挥想象，写几句话。五、书写15 . 仔细拼写词语，一定要把字写漂亮呀！gun shng s sh jng l xn xin sh sn他mng x