2020年部编版语文六年级上册期末冲刺专项复习：课内阅读A卷

2020年部编版语文六年级上册期末冲刺专项复习：课内阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读烛心乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似地从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面1 . 想一想，这篇短文讲了一件_的事。2 . 划横线的句子，这是对小薇的_描写，朗读时，语速应_，读出小微_的心理。3 . 根据文章最后一自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动或是如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。_阅读下面的短文，完成练习。珍珠与泥土“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”这是孔繁森同志用以自勉的座右铭，也是我们窥知他内心世界的一面镜子。孔繁森同志两次进藏，担任重要职务，发挥的作用可谓大矣：对党的事业而言，他踏艰履险，开拓跋涉，有开创局面之功；对当地百姓来说，他勤政爱民，播撒温暖，有造福一方之绩。于国于民，他贡献很大。恰是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部，却宁愿去当一抔铺路的泥土。孔繁森同志的难能可贵在于，他明明是一颗耀眼的珍珠，却从不以珍珠自诩。在西藏的偏远贫困地区，当领导干部，责任重大，工作辛苦。他舍去一家老小，克服种种个人困难，愉快地接受党的安排。在他看来，越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。他的奋斗确实如泥土一般的朴素平凡，然而正是这朴素平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。孔繁森同志的言行，不禁使我们想到：有些人能力平平，贡献平平，却总是掂斤播两，伸手要官要权，安排稍不遂心，就抱怨被埋没；有些人不思进取，懒得多做工作，却总是挑肥拣瘦；有些人小有成绩就翘尾巴，要名誉，要地位，要待遇。有句古诗说得好：“山鸡照绿水，自爱一何愚。”有的人不是珍珠，却偏要自诩为珍珠，要求别人以珍珠视之。而孔繁森同志甘当铺路泥土，不慕名利地位，人民却把他视为弥足宝贵的珍珠。他高洁的品行长久地镌刻在人民的心碑上，重于泰山，珍如瑰宝。4 . 在最后一个自然段中找出“掂斤播两”的近义词：_。5 . 下面概括孔繁森同志功绩的语句中，最恰当的一项是（ ）A两次进藏担任重要职务，发挥的作用可谓大矣。B于国于民，他贡献很大。C是品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部。D有开创局面之功，造福一方之绩。6 . 孔繁森同志两次进藏，甘愿在偏远贫困的地区工作，其原因是（ ）A老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。B在西藏这样偏远贫困的地区工作，容易做出突出的成绩。C越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。D甘当铺路泥土，人民会视为弥足宝贵的珍珠。7 . 本文在表达方式方面的特点是（ ）A以议论为主B夹叙夹议8 . “孔繁森同志的言行，不禁使我们想到”在文中起_的作用。9 . 文中画横线句子的深层含义是_。10 . 最后一个自然段作者把有些人的行为与孔繁森同志放在一起描写，这是运用了的写法，这样写的好处是_。二、诗词曲鉴赏读诗，完成练习。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。11 . 在下面加点字正确的读音下画横线。花木成畦(guq)排闼(dt)12 . 写出加点词的意思。(1)净无苔：_(2)排闼：_13 . 这首诗中运用了拟人手法的句子是_。它的意思是_。14 . 下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）A诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。B诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和