人教版（新课程标准）六年级下学期语文第五单元测试题试卷（A卷）

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第五单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共49分)1. （12分） 给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。暴：_ _、_ _、_ _此：_ _、_ _、_ _2. （1分） 说说下面句子运用的说明方法我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”_3. （2分） 写出下列划线词语的近义词。 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。_日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。_4. （5分） 按要求改写句子我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩。（缩句）凡卡写信。（扩句）雪地里有许多枞树。（改为比喻句）我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。我挨了一顿毒打。（用关联词语合并为一句）5. （6分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上_忽然，他看见一位小朋友摔倒了。_把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。_一个下雨天，路上很滑。_王明打着雨伞，向学校走去。_他立刻跑过去。_那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。6. （2分） (2019三上镇原期中) 根据情景填写名言 （1） 我们与别人合作，应该团结一致，一起努力，正所谓“_，泰山移”,又如“二人同心，_”。 （2） 乐乐做事总是蛮不讲理，我想对他说：“有理_，无理_。” 7. （4分） 图书角里的图书种类太多，为了便于同学们借阅，图书管理员们把图书进行了分类，请简单列举四类。_ _ _8. （5分） 用给定词语写句子非不可非不行9. （12分） 组词语。剑_ _ 软_ _ 鲜_ _贵_ _ 待_ _ 密_ _二、 阅读。 (共2题；共16分)10. （6分） 读片段，完成后面的练习。 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（1） “有志者”的意思是_，“效”的意思是_，这句话的意思是_。 （2） 由此可见周恩来是怎样的一个人？ 11. （10分） 阅读短文，完成练习。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，它的脚很长，不过皮肤有些难看像鸡皮一样一圈一圈的。丹顶鹤的美不仅仅在于它的外貌。它走起路来姿态也很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞄瞄，样子十分警觉，有时还伴有一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真是又美丽，又可爱呀!（1） 找出文章的中心句。（2） 短文主要介绍了丹顶鹤哪些部位的特点？三、 语言表达。 (共1题；共5分)12. （5分） 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1