人教版（新课程标准）四年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共31分)1. （1分） 我会读拼音，写汉字。gunzhxinchng gn_员_子船_2. （1分） 比一比，再组成词语。 声_京_看_生_惊_着_3. （1分） 选字填空。园 圆 原 源 元你知道长江的_头在哪吗？我们要爱护公_里的花草树木。他写得一手好字，_来是刻苦练习的结果啊！中秋佳节是合家团_的日子，可别记忘了问候长辈啊！_旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。4. （6分） 把词语补充完整并选其中一个说句话尺有_ 寸有_ 出出_ _搭背和睦_ 患难_ 受_匪_ 形_影_5. （8分） 选择不同类词。铅笔橡皮钢笔水壶 _桃花梅花菊花雪花 _蚂蚁昆虫蝗虫蜻蜓 _屹立挺立耸立独立 _6. （4分） 读电脑棋手，根据课文内容，填上合适的成语。我先_地与电脑棋手走了几步，它敏捷地应对着。“您想请我下棋吗？”电脑棋手_地问道。如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会_，_。7. （4分） 修改病句会场上，飘扬着五颜六色的红旗。每次老师提问他总是首先第一个发言。8. （5分） 判断下面句子所用的关联词是否正确 （1） 在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （2） 我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （3） 我既然会骑自行车，就会修自行车。 （4） 冬天，因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。 （5） 李宾虽然刻苦学习，但是热爱劳动。 （6） 在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （7） 我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （8） 我既然会骑自行车，就会修自行车。 （9） 冬天，因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。 （10） 李宾虽然刻苦学习，但是热爱劳动。 （11） 在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （12） 我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （13） 我既然会骑自行车，就会修自行车。 9. （1分） 我会给下面的句子按顺序排队。 （ ）然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。（ ）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。（ ）小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。（ ）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。（ ）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”（ ）不一会儿，小刺猬不见了。二、 阅读理解。 (共1题；共2分)10. （2分） (2019习水) 阅读下文，回答问题。 书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。（A由于 B虽然 C尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，（A信心倍增 B其乐无穷 C宠辱皆忘）。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。（1） 联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。 _（A由于 B虽然 C尽管）学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，_（A信心倍增 B其乐无穷 C宠辱皆忘）。（2） 文中“清洁溜溜”的意思是_。 （3） “对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指_。 （4） 第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ） A . 以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B . 以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。C . 以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。（5） 短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） 表达、习作。 （1） 你喜欢什么样的老师？举例并说出两条理由。 （2） 一提到老师，你先想起了谁？她（他）有什么特点（外貌、衣着、语言、喜好）？再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺，不少于400字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-