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卖油翁学案第二课时学习目标： 1.把握故事，感受作品中的两个人物形象。2领悟这则故事所蕴含的道理。温故知新一、解释下列加点的字词及句子。（1）公亦以此自矜 （2）见其发矢十有八九，但微颔之 （3）尔安敢轻吾射 （4）康肃忿然曰 （5）徐以杓酌油沥之 （6）康肃笑而遣之 复述故事品评人物一、初步体会人物在对话时的不同语气。在下列括号中填上合适的词语：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”（ ）翁答曰：“无他， 但手熟尔。”（ ）康肃曰：“尔安敢轻吾射?”（ ）翁答曰：“以我酌油知之。”（ ）（翁）因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”（ ） 二、从本文找出对陈尧咨都进行了那些介绍？表现了他怎样的性格特征?3、 对卖油翁进行了怎样的刻画？把相应的语句找出来，看表现了怎样的个性特征？四、总结陈尧咨和卖油翁两个人物的形象特点： 陈尧咨： 卖油翁：感悟道理一、你能用一句话概述本文吗？卖油翁“酌油”的本领说明什么道理？二、如果沿用这个成语的话，我以为康肃公是“熟”，卖油翁是“巧”“熟”和“巧”属于两个不同的层次，要使“熟”生成“巧”，其间尚有距离请说说康肃公怎样才能从“十中八九”的“熟”，达到“百发百中的“巧”呢？3、 学了本文，你更欣赏谁，他给你怎样的启示？大胆质疑 你觉得高超的箭法真的等同于往壶里倒油吗？ 好箭法真的只是需要手熟而已吗？课堂练习1、课文主要写了（ ）和（ ）两个场面。2、陈尧咨看待自己射技的句子是（ ） 、（ ）、（ ），这些句子表现了陈尧咨（ ）的态度，从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是( )，这句话所包含的道理是 （ ） 拓展延伸： 据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？
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