2019年部编版语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（五）A卷

2019年部编版语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（五）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写一写。dan（d）（an） juan（_）（_）（_）xing（_）（_） chong（_）（_）meng（_）（_） dang（_）（_）二、现代文阅读阅读理解美丽的荷花一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀（d）上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟漪反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。2 . 文中使用了哪些修辞方法？_3 . 作者是怎样运用点面结合的方法描写荷花的特点的？_4 . 本文表达了作者怎样的思想感情？_课内练习。青蛙写诗下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说:“我来写一首诗。”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱5 . 选择正确读音打写（xi xi）诗（sh s）点（ din dn ）要（yo y ）6 . 写一写。“下”的笔顺_,共（ ）画，组词（ ）“个”的笔顺_,共（ ）画，组词（ ）给7 . 下列句子加标点。(1)我们要爱护小动物（ ）(2)傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫个不停（ ）8 . 开心阅读。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xshui)在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊!(1)这篇短文共有（ ）个自然段。(1分)(2)文中出现的动物有（ ）（ ）（ ）（ ）(3)用波浪线(“”)画出写天上景物的句子。(4)用横线(“”)画出文中的比喻句。9 . 阅读理解丑菊我去年种了一棵“丑菊”，天天盼着它开花，因为我要看看享有如此恶名的花儿究竟是怎样的。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，我气得真想把它拔了。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然结了苞。我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头窄的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣围了三四层，虽只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像伞似的张开，而且花一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！谁给它起名叫“丑菊”的，这我不知道，但我觉得那人太不公道了。“丑菊”不但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知道其名，更要研究其实。【小题1】根据上下文解释词语。(1)恭敬：_(2)事与愿违：_【小题2】“我”为什么要种一棵“丑菊”？用“”在短文中画出来。【小题3】依据短文内容填空。(1)丑菊的特点是_，花的颜色是_，花的大小是_。(2)人们叫它“状元伞”是因为_，又叫它“假葵花”是因为_。【小题4】短文中的丑菊为什么要加引号？_【小题5】读了这篇文章，你明白了什么？_小蜡笔我爱你，五颜六色的小蜡笔。我用红色画国旗。我用绿色画草地。我用蓝色画海洋。我用黄色画金鸡。十二种颜色，画出我家乡的美丽。10 . 这首儿歌有_句话。11 . 我用绿色画_，我用黄色画_。12 . 读句子，回答问题。我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖