2020版部编版二年级上册期中测试语文试卷 (3)A卷

2020版部编版二年级上册期中测试语文试卷 (3)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。朝cho（_）重chn（_）结ji（_）朝zho（_）重zhn（_）结ji（_）干n（_）发 f（_）了lio（_）干n（_）发 f（_）了 le（_）2 . 写出下面词语的反义词。紧急困难寂静危险3 . 读句子,用恰当的量词填空。一（ ）风景一（ ）骏马一（ ）母鸡一（ ）牛奶一（ ）小鸡一（ ）奶牛4 . 辨一辨，并组词。季_吹_归_忙_李_吃_扫_亡_二、语言表达5 . 按要求写句子。1.虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。（用带点词写话）_2.请你写一个把鸟当做人来写的句子。_3.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）_6 . 照样子，写句子。我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。_两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。_如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。_7 . 先组词再写句子。妆（_）_休（_）_8 . 扩句。小雪花飘落到田野。_北风吹着。_9 . 句子模仿。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱河流，_；我们热爱_，_三、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的题目。绿叶的梦我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥(bbo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。我永远感激我的启蒙老师。除了教(jiojio)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(jj)乎在每个人身上都留下过伤痕。秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的老师让我们观察并介绍这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶_除痰止渴_垂柳叶子长如丝_解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目_治手脚麻木_薄荷叶医感冒头疼_祖辈传(zhunchun)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。10 . 用“_”为文中的多音字选择正确的读音。11 . “汇拢”的“拢”,用音序查字法先查音序_,再查_。“拢”在字典里的解释有:梳,用梳子整理头发;凑起,总合;收束使不松散;靠近,船只靠岸;合上,聚拢。这里应该选第_种解释。12 . 文中画横线的句子分别运用了_和_的修辞手法。13 . 请在文中“_”内填上合适的标点。14 . 文章写了哪些令人愉快的活动?_15 . 作者为什么给文章起名叫“绿叶的梦”,而不叫“童年的趣事”呢?_四、信息匹配16 . 选字填空。共哄（_）人（_）骗一（_）总（_）样祥（_）和一（_）同（_）吉（_）友发（_）生朋（_）（_）情（_）明17 . 选字填空。沾站奋备式或冶治（ ）光（ ）力形（ ）（ ）病（ ）立准（ ） （ ）者陶（ ）18 . 选择恰当的字填空,组成词语。（ ）石山（ ）（ ）住图（ ）大（ ）（ ）算说（ ）（ ）收无边无（ ）五、书面表达19 . 仔细看图，写一写。捕鼠记六、诗词曲鉴赏读课文,再完成练习。翻过来唉睡不着那地方的海,真的像老师说的，那么多种颜色吗?20 . “睡不着”中“着”的读音是（_）21 . 写出划加点字的反义词：来（_）。22 . 选文写出了即将远足的孩子（ ）的心情A痛苦、难眠B快乐、期盼C着急、烦恼23 . 即将远足的孩子在想些什么?用“”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！那