2019-2020学年部编版语文五年级下册第六单元测试卷B卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，与其他三组不同的一项是（ ）A闻名著名静寂安静B遮掩遮盖偶尔偶然C灵活灵巧遐想遐思D安闲忙碌拥挤宽松二、填空题2 . 品析词句，完成练习。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”楚人“誉之”的原因是：_。请你用恰当的话赞美一种事物。_3 . 把下列词语补充完整，并选填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）动听（_）人入（_）语（_）心（_）（_）（_）而止（_）（_）不安（_）临（_）境 （_）手（_）来（1）我听得入迷，恍如_，田老师_，我却仍在发呆。（2）有人看见一个作家写出一本好小说很想白己能够_，妙手成章。（3）老师_地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_。4 . 根据课文理解填空。（1）蝙蝠与雷达第4-5自然段主要介绍了科学家做的_次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是_，而是_。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了_。（2）呼风唤雨的世纪讲述了_的发展历程，展示了科学技术_的给人类生活带来的_和_，唤起我们_、_和_的浓厚兴趣。5 . 动脑筋,想一想,填一填。说到长城,你想到的名句是:_。想到的故事是:_6 . 结合语境，看拼音写词语。春节是一个ch ji yng xn（_）、万家团圆的节日，人们放鞭炮、饮mi ji（_）欢度ji ji（_）。每当这时，d z（_）漂泊在y xing（_）的游子就会加倍思念家乡的父母和xing d（_）。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。_傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思?她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了!老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说：“这是一种修养，一种境界啊!”随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱!”老人笑着说：“我这是坐椅待币!”启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧!”一方小小的印章刚盖完 ，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（j，一种病毒，可提炼成白色粉末状）!”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末炭疽嘛”智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。7 . 成语谐音常常会起到幽默的效果，文中第自然段“坐椅待币”同成语“_”同音。8 . 结合全文内容，给本短文拟一个合适的标题。9 . 简要概括三位老人幽默的特点。杨绛先生：_冰心先生：_启功先生：_10 . 本文的结构是_结构，第自然段在文中的作用是_。11 . 结合自然段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。_四、信息匹配12 . 选字填空。非飞1、我（_）常想念家乡。2、由于天气原因，（_）机延迟起飞。五、书面表达13 . 习作。题目：我想_要求：1可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。2把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。六、修改病句14 . 修改病句。（1）