2019-2020年度部编版四年级上册期末测试语文试卷(五)B卷

2019-2020年度部编版四年级上册期末测试语文试卷(五)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与“鲍”字笔画数相同的一项是（ ）。A键B俱C谱二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的卵（_）地搏斗（_）的腿 （_）地掀开（_）的角落（_）地摆动3 . 比一比，再组词人（_）尽（_）衣（_）欢（_）入（_）近（_）依（_）欲（_）4 . 根据课文填空。（ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树（ ）的琴声（ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳 （ ）的梦乡5 . 写出下列词语的近义词观察_发现_冷淡_损伤_依据_启示_6 . 看拼音，写词语。so rn g b png zhng xn xu（_）（_）（_）（_）7 . 默写按要求填空（1）“古人学问无遗力，_。_，_。”这首冬夜读书示子聿是由_而生发的感想，是_诗人_教育儿子子聿的。这首诗告诉我们_。这让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言：“_。”诗人_在观书有感中表达自己读书感想的诗句是“_。”观书有感这首诗告诉我们_。（2）去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好：_，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。（3）欲知天下事，_。_，老师不过引路人。读书贵能疑，_。初读好书，_；重读好书，_。8 . 照样子写词语，比比谁写的多。来来往往 _ _ _ _又蹦又跳 _ _ _ _三、语言表达9 . 句子梦工厂。1.爸爸告诉我：“应该经常到附近的古黄河公园锻炼身体。这样_能增强体质，提高免疫力，_能使人精神抖擞，容光焕发。”（填入合适的关联词语）2雨滴落在窗户上，啪啪直响。（改为拟人句）_3我们班获得了拔河比赛第一名，全班同学都感到高兴。（改为反问句）_4老师说：“你们是宿迁的文明小使者。”（改为第三人称转述句）_5三台山繁花朵朵，如诗如画；骆马湖闪闪的碧波，就像锦缎一样（改写画线部分，使之与前一句构成对偶句）_四、现代文阅读阅读与理解猫片段猫的（de d）性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d）确很乖。它会找个温暖的地方，成天睡大觉，（ ）什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它（ ）一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作业的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜的给自己解闷（mn mn）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。10 . 将文中字的错误读音划掉11 . 根据课文内容，在文中括号内填上合适的词语。12 . 将文中画横线的反问句改成陈述句。_13 . 读了文中画横线的句子，你体会到什么？_14 . 你喜欢文中的这只猫吗？为什么?_课外阅读卡多利亚兰院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shu d（ ），有着毫不yn cng（ ）的热情。我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tu mng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。15 . 看拼音，在文中括号里写词语。16 . “繁华”的“繁”字是_结构，用音序查字法应先查_，再查_；用部首查字法应先查部首_，再查_。17 . 按文章内容填空。（1）卡多利亚兰颜色_，花形_，花香_。其中，作者重点写了_。（2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了_的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，是_。18 . 作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么？说说你的见解。_五、信息匹配19 . 用“”画出下列加点字的正确读音。毛毡(zhnzn)牛犊(db)公爵(jujio)呼噜(ll)译名(yz)精湛(zhnshn)泛滥(lnln)遐想(jixi)六、书面表达20 . 作文。用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX的自述”介绍