2020版部编版语文五年级上册第一单元综合检测卷A卷

2020版部编版语文五年级上册第一单元综合检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是_的小燕子。（2）今天栽下_，明天长成_，叫风沙_，让百鸟_。（3）默写江南春：_，_。_，_。（作者：_）（4）默写春日偶成：_，_。_，_。（作者_）（5）格罗培斯用_，_的方法，设计出_，_的小道，使迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳路径。从中可以看出，格罗培斯是一个_的人。（6）_真是人类的好“老师”啊！人们模仿_，发明了_；模仿_，发明了_ 二、语言表达2 . 按要求改写句子。1.我肯定王晓大概生病了。（修改病句）_2.太阳下山了。（改为比喻句）_3.学校操场的北边墙上满是爬山虎。（缩写句子）_4.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）_5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_3 . 口语交际。云南是一个多民族的省份。你知道哪些民族？他们有什么风俗习惯？请选取其中两个民族，说一说。_三、现代文阅读母爱是一根穿针线尤天晨母亲为儿子整理衣物时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他用于掌握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。她决定给儿子钉一下|儿子很年轻，却已是一名声誉很高的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，她惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管。针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，嘘了一口气。其实儿子从未说过她妨碍自己写作，不过，她很会换位思考。可她遇到了麻烦。当年的绣花女这时连针也穿不上了。一年前她还能穿针引线缝（fnfn）被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。|儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处（chch），可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可母亲还是不甘心放弃。儿子的眼睛湿润了，他感到自己在母亲心中的形象模(mm)糊了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过，母亲笑纹如花，用心为儿子钉(dndn)起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。|儿子知道今后该怎么做了，因为母亲很容易满足，比如,只是帮她穿一根针，实现她为你钉一个纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单.|4 . 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“”缝（fnfn）被子朝夕相处（chch）模(mm)糊钉(dndn)一颗纽扣5 . 写出下面词语的近义词或反义词。近义词：天赋（_）惟恐（_）反义词：妨碍（_）相信（_）6 . 成语中也有生动的比喻，如：文思如泉。照样子把下面的成语补充完整守口如（_）惜墨如（_）易如（_）势如（_）7 . 读了这篇短文，我们想起了唐代诗人孟郊的一首诗。这首诗的题目是_，请默写这首诗的最后两句“_，_。”8 . 阅读文中划线的句子，填空。（1）第句中“换位思考”的意思是_，“母亲”此时的“思考”是_；从文中，我们可以看出，儿子后来也学会了“换位思考”，儿子的“思考”是_。（2）第句中引号的作用是_。“孔”的含义是_。9 . 文中已用“/”分成四段，请归纳第二段的段意。_课内阅读，回答问题。灰雀（节选）第二天，列宁来到白桦树下，（竟然果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（虽然当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（老实诚实）的。10 . 用“”从括号中选出恰当的词语。11 . 男孩“低着头”，说明男孩_，也说明他是个_的孩子。12 . 把灰雀的叫声比作“歌唱”，不仅说明灰雀叫声好听，而且可以看出列宁_的心情。13 . 列宁不问小男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”，是因为（ ）A列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。B列宁心情很好。C列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。访 兰（节选）文/贾平凹父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些野兰来栽培。几年间，庭院里就有了百十余品种，像个兰草园似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很疑惑，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块儿去。 我们走了半天，一直到了山的深处。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，香极了，一阵风吹过，站在峡谷的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，动手要挖起一株来。父亲却把我制住了，说道：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培，便成了玩赏的盆景。样子是似乎美了，但美得太甜太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁疑问：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，有着它的灵性。” 父亲拉我坐在潭边，我们的身影静静地沉在水里。他看着兰，又看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” （摘自贾平凹文集，有删改。）14 . “兰草是空谷的幽物”可以用成语“_”来概括，该成语的意思是：_。15 . 父亲为什么不喜欢别人来观赏自己栽培的兰花？_16 . 选文突出了野兰怎样的美？赞美了野兰什么样的品质？_17 . 读画横线的句子，说说你的体会。_四、信息匹配18 . 下面每组词语中都有一个字是错的，请圈出来改在后面的括号里。(1)A.幸而 B逛庙会 C独出心裁 D蜂涌而至（ ）(2)A.书藉 B里程碑 C落荒而逃 D鱼贯而入（ ）(3)A.振奋 B软棉棉 C精兵简政 D焦躁不安（ ）19 . 给下列划线字选择正确的读音。小明只看了老师发下来的试卷(jun、jun)_上的分数，就把它卷(jun、jun)_起来放进了书包。人们早早地起来，从很远的地方奔(bn、bn)_跑到车站，一下车就直奔(bn、bn)_赛场。20 . 特定词语，活学活用。愿望失望希望期望（1）祖国和人民特别关怀青少年的成长，（_）我们能成为合格的建设者和接班人。我们要努力学习，绝不辜负祖国人民的（_）。（2）当萨马兰奇宣布2008年奥运会的举办城市是北京时，每一位炎黄子孙都为之欢呼雀跃。因为我们多年的（_）终于实现了！我们一定会完美展现中国的精神风貌，绝不让世人（_）。五、书面表达21 . 习作。我们都有自己最喜欢的小动物，这次