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文档简介

2019年部编版语文三年级上册第七单元提优测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题选择关联词填空。不是就是尽管可是如果就即使也无论都1 . ( )天气严寒, ( )伯父仍到海滩游泳。2 . ( )明天天气好,我们( )举行升旗仪式。3 . ( )成绩再好,你( )不能自满呀4 . 我们下课( )跳橡皮筋,( )踢毽子。5 . ( )风吹雨打,我们( )坚持到学校学习。6 . 大自然的声音这篇课文介绍了自然中、和,表达了作者之情。( )A风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱B风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱C风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱7 . 能用“”给加点字选择正确的读音吗?(6分)“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁( jn jn ) 这样想。真是一株大树,枝干的数(sh sh)目不可计数(sh sh)。六一儿童节,我计划( hu hu) 和朋友一起去公园划(hu hu)船。这时候,饮(yn yn)马溪边,你坐在马鞍上,就可以俯视那阳光透射的清澈的水底。二、填空题8 . 比一比,组词语。枣(_)棵(_)匆(_)缓(_)束(_)颗(_)沟(_)暖(_)9 . 积累。(1)_,寒食东风御柳斜。(2)借问酒家何处有,_。(3)言而无信,_。(4)知之为知之,不知为不知,_。(5)_,然后知松柏之后凋也。10 . 拼音写词。w mng mng b zi zng sh du dng l shu(_)(_)(_)(_)(_)sh q h x li rn ch bng chn zhng(_)(_)(_)(_)(_)三、语言表达11 . 根据要求完成下列句子练习。(1)两只小都虫淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。(仿写句子)_(2)傍晚的太阳热辣辣地照射着整个树林。(修改病句)_(3)两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。(缩句)_四、现代文阅读阅读理解。从甲骨文到口袋图书馆(节选)正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或本片上,这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。有的把简(牍)用麻绳、丝绳成者皮条串编起来,叫作“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把穿册的皮条翻断了多次。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的文书有120斤重,西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。现在的书,_品种多,_越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小,其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张凡几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。缩微图书的保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一起,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。12 . 选文第一自然段第一句话中说的“正式的书籍”是指( )。A具有同样长度和宽度的竹片或木片。B写有文字的“简”或“牍”。C把“简”或“牍”用绳子或皮条等串编起来的“册”。13 . 在选文第三自然段的横线上填上恰当的关联词语。14 . 选文第四自然段主要运用的说明方法有_、_。15 . 你理想中的书是什么样子的?请设计一种并简要说说这种书的特点。(不超过60字)_阅读理解。带刺的朋友(节选)第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(ju)着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。16 . 连一连。缓缓地享受紧紧地游着悠闲自得地吃吃停停怵怵地缩成一团17 . 吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别写出来。_18 . 刺猬的护身法宝是_,遇到危险的时候,它们就会_。19 . 关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。_五、信息匹配20 . 试试我的火眼金睛(用“”画去下列词语中错误的字。)退(朝潮) (底低) 头余(辉阵挥)沙(滩摊) (拣捡) 贝壳兴奋(极级急) 了21 . 选词填空。清晰清楚清爽(1)这件事的前后经过我都(_)。(2)雨后的空气格外(_)。(3)她的右手,刻画得极其(_)细腻富有生命的活力。恬静宁静平静安静(4)这一年,他的生活(_)极了。(5)望湖小区晚上真(_)。(6)海面上波涛汹涌的时候,海底却十分(_)。(7)月光正照在她那(_)的脸上,照着她睁得大大的眼睛。六、书面表达22 . 习作展示。以我的乐园 为题写一篇习作,表现自己充满欢乐的生活。注意语言通顺,条理清楚。七

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