2019-2020学年部编版四年级上册期末真题语文预测卷（四）B卷

2019-2020学年部编版四年级上册期末真题语文预测卷（四）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。hu hung yng xi（_）（_）（_）接不（_）hu xing gng cu（_）（_）鞠（_）尽（_）2 . 根据课文桂花雨内容，说说下列句子的抒情方式。（1）我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。_（2）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”_（3）故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花_3 . 在括号里填上合适的词语。（_）的低地（_）的原野（_）的光芒（_）的小鸡（_）的奶牛（_）的骏马二、语言表达4 . 加上适当的关联词合并这三句话。天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。_三、现代文阅读学会欣赏1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更加对他倾注了极大的同情和关注，几经周折找到了他的姑母，表达了自己对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎、写了猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!” 作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟使他一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾(报告报道)过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此(细密细小)，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。5 . 下列词语的读音全正确的一项是（ ）。A泥泞(n nng)欣赏(xn shng)苦闷(k mn)寂寥(j lio)B倾注(qng zh)轰动(hng dng)邂逅(xi hu)奋进(fn jn)C声誉(shn y)给予(gi y)馨香(xn xing) 沟通(gu tng)D信赖(xn li)祝福(zh f)理解(l ji)诚挚(chng zh)6 . 请在文中括号内用“”画去不恰当的词语。7 . 文中叙述了和这两件事，告诉我们这样一个道理：欣赏是，我们在生活中要。8 . 屠格涅夫的作品有，你知道的还有、；列夫托尔斯泰的作品有、。9 . 请将文中最令你感动的一处用横线画出来，并写下你的感受。_阅读短文，完成练习。不瞒真相老舍是我国著名的文学家。他读小学的时候，学习刻苦，待人诚恳，同学们都很喜欢他。有个叫高煜年的同学，更是和他形影不离。这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个“说纸鸢”的作文题目，让同学们当天写完。老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。老舍等得不耐颇了，便走到高煜年面前，悄悄地说：“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好去放风筝。”高煜年一听，眉眼顿开，连声说：“你真好！够朋友！”第二天语文课上，老师眉飞色舞地对同学们说：“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止不住偷偷地笑了起来。老师发现后，奇怪地问：“你们笑什么？难道我读错了吗？”“老师，你没读错，不过”“不过什么？”老师追问下去。这时，老舍和高煜年四目对视，深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。10 . 短文中表示老师神态的四字词语是_，表示抑制不住自己的感情的四字词语是_，形容颜色多的四字词语是_，形容两个人关系亲密的四字词语是_。11 . 同学们喜欢老舍的原因是_。12 . 老舍帮助高煜年写作文开头的原因是（ ）A应高煜年的要求。B老舍想和高煜年早一点儿去放风筝。13 . 能体现老舍和高煜年最后做法的一个四字词语是（ ）A通情达理B年少无知C知错就改D弄虚作假14 . 想一想：当老师知道了事情的真相后，会怎样说呢？展开想象，写一写。_四、信息匹配15 . 改正下列句子中的错别字。我们班这学期换了新班主任，他看起来很斯文，穿代整齐。_纸上谈兵是由古代的一个故事演化而来的，后来比喻脱离实机的空谈。_海南岛的天涯海脚是一个旅游胜地。_五、书面表达16 . 习作。从下面的作文题目中任选一篇写成作文，不少于450字。1题目：_，我想对你说2泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射出我们走过的历程。请选择你最难忘的一次流泪，记录下来。要求：内容具体，语句通顺，表达出真情实感。六、判断题17 . 找出句子中写错的字并用标“”出，然后在括号里改正过来。幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上，因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。（ ）七、排序题18 . 排列错乱的句子。（_）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。（_）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。（_）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。（_）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾