2020年部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷（3）A卷

2020年部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。肖_（_）欣_（_）丁_（_）周_（_）家_（_）由_（_）2 . 看拼音，写词语。zhng png l hi shn shu chu q（_）（_）（_）（_）3 . 在（ ）里填上合适的词语。挺拔的（ ）矫健的（ ）迷人的（ ）绝妙的（ ）晶莹的（ ）燃烧的（ ）得意的（ ）美丽的（ ）4 . 巧填同音字。（tng）（_）朝池（_）（_）果课（_）（l）（_）珠（_）途（_）角记（_）（sh）（_）父（_）去雄（_）干（_）二、语言表达5 . 句子练习。（1）太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）_（2）溪声也时时变化着。（改为拟人句）_（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_（4）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。扁豆花院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（c ch）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹惊讶）生命的伟大。我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（dio tio）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿自愿）献出自己的青春甚至生命！我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。我，喜爱扁豆花！6 . 请在文中括号里正确的拼音或词语下打“”。7 . 短文写了哪几种扁豆花？（ ）A盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。B院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。C盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。D深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。8 . 文中画“”的句子描写的是_的扁豆花，由画波浪线的句子可以让人想起龚自珍的诗句：_，_。9 . “隐隐地，鼻子有些发酸。”作者是因为_而鼻子发酸，所以这篇短文作者是借_抒发了作者_之情。四、信息匹配10 . 给加点字选择正确的读音，打“”。1.虽然是竞争对手的关系（xj），但是他毫不犹豫地解下了系（xj）在腰间的绳子，一头攥在手里，一头扔给陷阱中的对手。2.“欢呼雀（qioqu）跃”中的“雀”指的是麻雀。麻雀也叫家雀（qio qu）儿。11 . 给加点的词语选择正确的解释，用“”标出。1.青蛙坐井观天。青蛙坐在井里看天，认为很美。（ ）青蛙坐在井里，认为天很大。（ ）青蛙坐在井里，认为天很小。（ ）2. “朋友，别说大话了！”大声说话。（ ）话说得太多。（ ）夸大的话。（ ）五、书面表达12 . 看图写话。提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。六、连线题13 . 连一连，读一读。春天的小雨哗啦啦夏天的暴雨淅沥沥秋天的连阴雨轻轻飘冬天的雪花沙沙响七、排序题14 . 将下列句子排列成一段通顺的话_田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。_溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。_小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。_一条小溪从我们村子里静静地流过。_山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。_小溪的一边是果园。春天