2020年部编版五年级上册第一次月考语文试卷A卷

2020年部编版五年级上册第一次月考语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A蜂的作者是唐代的罗隐。B蜂这首诗通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。C“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。D写字时，字距与行距相等，字的大小基本一致，两边留的空白也大致相等。2 . 下列加点字中读音正确的一项是（ ）。A摄影(s) 矫健(jio) 板栗(l)B养殖(zh) 治疗(lio) 驯良(xn)C树杈(ch)舵手(du)苔藓(xin)D狭窄(xi)宽敞(chng)圆锥(zhu)二、填空题3 . 欢聚一堂（填上恰当的同音字）.（ ） 筑（ ）火（ ）康信（ ）（ ）落（ ）利射（ ）山（ ）（ ）面（ ）狂（ ）客（ ）叶4 . 补充句子。_，领异标新二月花。_，学海无涯苦作舟。_，一枝红杏出墙来。春潮带雨晚来急，_。无可奈何花落去，_。春风又绿江南岸，_。5 . 选择合适的词语填空。(1)教室里（ ）我和张明外，（ ）有一个我不认识的同学。(2)奶奶（ ）洗菜，（ ）和爷爷商量事情。(3)（ ）我这次考试得了100分，（ ）我没有骄傲。6 . 解释下列词语。(1)面面相觑：_(2)清晰：_(3)嫉妒：_(4)可怜：_三、语言表达7 . 读下面的句子，体会作者所表达的主题。(1)走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(3)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。(4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）总结：小学生来自_，在_的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下，共同_，是那么_。（2）由此概括文章的主题：课文体现了我国各民族儿童之间的_。四、现代文阅读课外阅读。周恩来生命的最后时刻（节选）1975年6月1日周恩来总理住进了医院。周总理入院以后还一直坚持办公。每天有秘书天选文件，交邓大姐带到医院。开始时，周总理亲自批阅文件，看参考，看报纸等。后来病情发展，便逐渐由邓大姐来念文件。因为周总理平时工作异常繁忙，时间上赶不准，所以没有听广播的习惯。住进医院后就有护士轮流给总理读报纸，大小消息都得念，一点儿也不能马虎。周总理在病床上工作任然那么认真，甚至在上手术台之前还要批阅文件。住院的日子里，不仅没有改变，相反还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员要把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作，使其不受影响和干扰。他经常是连续工作十几个小时。周总理这种把个人生命置之度外，对工作高度负责的事举不胜举。8 . “异常繁忙”和“置之度外”这两个词语都是为了形容周总理的工作态度吗？_9 . 读第二自然段，说说你感受到了什么？_10 . 住进医院后，周总理仍然听读报纸，并且大小消息都不放过，这是为什么？_11 . 读了本文，你想到了什么？请把你想到的写在横线上。_12 . 自然之道选段我和同伴（ ）地看着眼前的一幕，其中一位（ ）地对向导说：“你得（d di）想想办法啊！” 向导却（ ）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导（ ）地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓废颓丧）地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦（zhn zhn）察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明（媚睸）。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。（1）根据课文内容在括号里填空。（2）将括号里不正确的词或者读音删去。（3）写出词语的近义词。若无其事（ ）成千上百（ ）侦察（ ）（4）“侦”用音序查字法应先查，再查；用部首查字法应先查，再查画。（5）文段中哪些词语可以看出幼龟的数量多？请把它圈出来。（6）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的这句话中，“自然之道”的意思是。向导觉得那只负责侦察的幼龟被嘲鸫叼走是“自然之道”，这是为什么？请联系课文，说说你的理解。 （7）请写出你知道的一个不能违背自然规律办事的例子。五、文言文阅读阅读课文，完成练习。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。13 . 按原文填空。14 . “伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是：_。你从文中哪里读出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的？用“”画出相关语句。15 . 读古文不仅要读正确、流利，还要读出节奏。请用“/”标出句子的正确停顿。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。16 . 因伯牙绝弦这个故事流传千古，所以后人总把_的人叫作“知音”，用“_”一词比喻知音难觅或乐曲高妙。六、书面表达17 . 请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的事，题目自定。七、句型转换18 . 句式变