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2019-2020年三年级科学上册单元自检一、 填空：（40分）1、动物和植物都属于，它们都是有的物体。2、植物的生长需要、和营养。3、是指物体受力变形后，不易折断的性质。4、蚂蚁的身体分为、三部分，头上长有，部有只脚。5、蜗牛是靠来呼吸的。6、金鱼身上有，它可以帮助金鱼游泳。7、是数量最多的水生动物。8、液体有一定的，它是可以测量的，我们一般用来测量。9、物质以、的形式存在于我们周围。二、判断：（20分）1、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。（ ）2、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。（）3、不同的环境生长着不同的动物。（）4、蚯蚓能在水中生活。（）5、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。（）6、树是活的植物，是有生命的物体。（）7、鱼鳃不停地开合是它在喝水。（）8、沙子会流动，所以是液体。（）9、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（）10、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。（）三、选择题：（18分）1、观察纸时，我们一般不会用（）A、放大镜B、尺C、量筒2、世界上大约有（ ）种动物。A、十万 B、一百多万 C、一千多万3、塑料是（ ）材料。A、天然 B、人工 C、复合4、处理废旧物品的最好办法是（ ）A、烧掉 B、回收再用 C、当垃圾扔掉5、将纸团放在杯底，将杯子扣入水中，纸不会湿，说明（ ）A、空气占据空间 B、空气会流动 C、空气能压缩6、我认为餐巾纸一定要（ ）A、硬 B、厚 C、吸水性好四、填图：（12分）1、写出蚯蚓各部分的名称。2、写出你所知道的有关空气的知识。五、简答：（10分）1、我们学了动物和植物，你能说说它们有什么共同点和不同点吗？2、我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？附送：2019-2020年三年级科学上册期中测试题一、秋天，我们曾到校园里或校园外寻访小动物，你寻访到了哪些小动物？在寻访小动物的过程中，我们应该怎样做？你做的怎么样？二、画图题： 你一定很喜欢小动物吧！请你画一只爬出壳的小蜗牛（小蚂蚁、蚯蚓或小金鱼），并标明它身体各个部分的名称。（教师友情提示：如果画不好，还可以用语言描述啊！）三、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点？四、我们观察了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻，它们有的生活在陆地，有的生活在水中，你能说出这些植物的共同特点吗？五、有趣的小实验：1、用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？2、小蚂蚁在实验桌上到处乱爬，很难观察，你是怎样解决观察难题的？六、在一段树枝上，我们看到了大小不同，颜色不同的同种树叶，这说明了什么？七、用维恩图表示蚂蚁和金鱼的相同点和不
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