2019年人教部编版三年级上册期末测试语文试卷B卷

2019年人教部编版三年级上册期末测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的解释，把序号填在括号里。 “爱”的解释有：对人或物有很深的感情；常常发生某种行为；爱惜，爱护；喜欢。（1）小草也是生命，爱它就不要践踏。（ ）（2）朱琳同学作文成绩优秀，和她爱读书是密不可分的。（ ）（3）我们是中国人，我们爱自己的祖国。（ ）二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语，让句子变得更具体、生动。（1）天蒙蒙亮我就起床了，除了院子里的几声鸡叫，几乎听不到其它任何声响。我（ ）穿上衣服，（ ）推开门，（ ）跑到事先约好的地点，准时跟小伙伴会合了。（2）她（ ）取下小朋友们递给她的花束，（ ）贴在自己脸上，望着小朋友（ ）笑了。（3）（ ）湖面上漂过来一只小船，船上的艄公一边（ ）摇着船，一边（ ）唱着（ ）歌谣。3 . 指出下面句子所使用的修辞手法。1夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。（_）2让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。（_）3小小的身躯上难道没有喷发着太阳的香气吗？（_）4这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。（_）4 . 课外积累。(1)新三字经中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫_。他的字结构紧凑，_，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“_”，人们用“_”来形容他们的字。他的书法秘诀是“_，_。”(2)对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：_。(3)四面荷花三面柳，_。(4)信用既是_，也是_。(5)知之者，_；好之者，_。5 . 写出意思相反的词。快（_）真（_）细（_）有（_）对（_）生（_）6 . 看拼音写词语。yu q yo y x zh chn ji fn zh （_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。7 . 例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的_，真的像_说的，那么_吗？8 . 即将远足的孩子的心情是（ ）的。(填序号)A着急、紧张B快乐、期待四、现代文阅读课文理解。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。9 . 分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子。10 . 这两段话主要讲_。11 . 在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是_。12 . 看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？_阅读课文，然后填空。最后的姿势5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想”忽然，课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑!什么也不要拿!快同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘!“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”13 . 给加横线的字注音。洗漱_废墟 _坍塌 _诠释_14 . 这是一个什么样的姿势？谭老师为什么要用这样一个姿势？_15 . 你能按时间顺序来给课文分段，并概括段意吗？默读，分段，概括段意。_16 . 课文是按什么顺序来写的？找出文中表示时间的词。_17 . 能用自己的话概括本文的主要内容吗？_五、信息匹配18 . 选词填空。联结连接1工人们把断掉的线（_）上了。2友谊（_）着你我，让我们携手前行。19 . 找出划线的字正确的读音,并打上“”。将相（xing xing）和强（qing qing）逼划（hu hu）归抵御（y y）六、书面表达20 . 习作。哪一处风景给你留下了难忘的印象？是它的景美，还是那里曾经发生了有趣的故事？写一处让你难忘的风景，写清楚让你难忘的原因。不少于350字七、连线题21 . 连一连。蚂蚁搬家秋天到大树年轮要下雨大雁南飞晴天白云高飘树龄八、排序题22 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里（ ）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。（ ）几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。（ ）蔚蓝色的天空一尘不染。（ ）初夏的早晨是多么美丽啊！（ ）仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。（ ）小松鼠快