水平十二册体育与健康教学计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7水平十二册体育与健康教学计划水平十二册体育与健康教学计划一、学情分析本学期我还是继续任教六年级的四个班，他们本地班2个外地班也2个。学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。这学期主要还是培养他们的的兴趣,发掘其潜力，首当其冲要解决一些存在的问题，充分培养学生终身体育的意识。六年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓健康体质标准测试和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。这些将是本学期教师在教学过程中要重点考虑的问题。二、教学目标1了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/73掌握体育课的一些基本技术动作。三、教材分析本学期所使用的教材为浙江省教育厅教研室组织编写的浙江省义务教育体育（与健康），期中必学内容约占总课时的70，包括田径、体操、球类。六年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时；体操包括基本体操攀爬平衡、技巧支撑跳跃、低单杆小计2课时；球类包括篮球、排球小计13课时，总计为28课时；选学课时都为6课时，选学内容可以根据本校实际情况进行设定。总课时为34课时四、教学重难点教学重点1规范课堂教学行为；培养学生身体素质；2复习新广播体操希望风帆；3学生健康体质数据上报；教学难点体操技巧、学生耐力训练；五、考核内容与方法1跨越式跳高记住跨越式跳高动作名称和要领，知道跳高规则和考核要求。秒投篮动作正确，命中率高。六、后20计划精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7在体育教学方面后20学生的表现多种多样，有的是身体素质方面的，有的是行为习惯方面的，还有的是习惯上的等等，以及频繁的教师调动所引发的学生纪律涣散，等多方面的问题，致使学生出现后进的表现。后20学生产生的原因很多，有家庭、社会、学生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无学习不得法导致的后20学生和其他外因导致的后20学生。对他们进行成因分类，以便于工作时有的放矢。措施和方法有1动之以情，消除戒备心理；2尊重信任，唤起自尊心晓之以理，增强后20学生分辨是非的能力；3创设情境，锻炼后20学生的意志持之以恒，反复教育，巩固后20学生良好行为习惯；4贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。七、教学措施1坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。2利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。3根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。4重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7八、教学计划表周次日期教学内容备注21原地摆臂米跑3迎面接力1行进间高抬腿跑2蹲踞式起跑3隔人追逐跑31障碍跑2高抬腿跑3十字接力跑米8往返跑2垫上“骑自行车”4跑2上下坡跑1跨越式跳高（改进助跑和起跑动作）2游戏抢空位51跨越式跳高（改进过杆动作）2障碍跑1跨越式跳高（提高完整技术动作）2游戏障碍游精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7戏61跨越式跳高（女生）考核跨越式跳高（男生）71双手持球于胸前，双手正面向前推球2双手持球于肩上，单手正面向前推球1双手扶球原地单手侧向向前推实心球81侧向上步向前推实心球1双手扶球侧向向前推实心球比远91前滚翻交叉转体180度后滚翻成跪跳起1复习跳上成蹲撑挺身跳下2分腿腾越101山羊分腿腾越1单杠跳上成支撑前翻下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7111单杠跳上成支持前翻下1观看篮球121运球、传球、投篮组合技术1角篮球131三对三比赛1考核30秒投篮141准备姿势2复习对墙垫球1移动2复习对垫151