新人教版2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一 (共20题；共20分)1. （1分）化学使生活更美好。下列说法错误的是（ ） A . 利用化学合成药物，让人类更健康B . 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 绿色食品是指纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂2. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 蜡烛燃烧时既有物理变化也有化学变化B . 消防队员用高压水枪灭火是利用水吸热来降低燃烧物的着火点C . 使用碳素墨水来书写具有保存价值的档案，是利用了碳常温下化学性质稳定的特点D . 做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭3. （1分）哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献下列关于人们衣、食、住、行的叙述中错误的是（ ）A . 纺织厂用有机合成纤维和天然纤维混合纺织的面料，让冰城人的穿着舒适挺括，更加自信B . 食品添加剂可改善食品的品质，增加食品的营养成分，因此在食物中添加越多越好C . 冬季取暖实行集中供热、废气综合处理，使家乡的天变得更蓝D . 用化学方法研制的新型材料坚固、耐用，将使哈尔滨市的地铁工程成为方便人们出行的百年大计4. （1分）某化学小组按照如图所示探究蜡能及其燃烧实验.下列实验现象或说法中正确的有（ ） 实验中c处最先变黑 实验中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾 实验中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑 实验中，若用火柴点燃导管的另一端，无火焰产生 实验中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气 实验中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个5. （1分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 量取液体读数 D . 加热试管液体 6. （1分）一位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针偏右，此时应该（ ） A . 移动游码B . 向右盘中加砝码C . 减少药品D . 增加药品7. （1分）下列对于有关事实的微观解释中，不合理的是（ ） A . 体温计内水银柱上升分子间间隔变大B . 冰水共存物是纯净物只含有一种分子C . 墙内开花墙外能闻到花香分子在不断运动D . 水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同8. （1分）过滤实验中，不需要使用的仪器是（ ） A . 烧杯B . 漏斗C . 玻璃棒D . 蒸发皿9. （1分）下列日常活动中，涉及化学变化的是（ ） A . 榨汁机榨西瓜B . 蒸发盐井水制食盐C . 木材烧制木炭D . 干冰冷储雪月饼10. （1分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体药品B . 二氧化碳验满C . 取用固体药品D . 检查气密性11. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 冰中的水分子不再运动B . Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数不同C . 化合物中各元素的化合价代数和一定等于零D . 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定是甲烷12. （1分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 合理使用农药、化肥可减少水体污染B . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环C . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D . 用过滤可以除去水中的所有杂质13. （1分）下列物质属于混合物的是（ ） A . 冰水混合物B . 高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C . 二氧化碳D . 蒸馏水14. （1分）根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用明矾去除水中的钙、镁离子B . 用肥皂水鉴别硬水和软水C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用pH试纸测定雨水的酸碱度15. （1分）从微观角度解释以下冰箱中的现象和变化，正确的是（ ） A . 食品变质，微粒种类发生改变B . 食品保鲜，微粒停止运动C . 水果发出香味，分子质量很小D . 水结冰，分子体积变大16. （1分）将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ） A . 提出假设B . 交流评价C . 设计实验D . 作出结论17. （1分）下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A . 一氧化碳与血红蛋白结合（化学变化）B . 用醋清洗热水瓶的水垢（物理变化）C . 分离液态空气制取氧气（化学变化）D . 氧气在一定条件下变为臭氧（物理变化）18. （1分）登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子（ ） A . 个数减少B . 质量减小C . 体积减小D . 间隔减小19. （1分）在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法（ ） A . 投入通向下水道的水槽内B . 倒入废液缸C . 放回原试剂瓶D . 放在指定的容器内20. （1分）分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别正确的是（ ） 选项ABCD物质熟石灰小苏打纯碱钢类别氧化物盐碱单质A . AB . BC . CD . D二、 填空与简答(本题包括4小题，共17分) (共4题；共16分)21. （10.0分）根据下图回答问题 （1）点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐減小 蜡烛减小的质量_(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量 （2）用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，最终杯中液面_(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面 22. （3分）现有下列物质：氧气氦气铁冰水混合物硫过氧化氢食盐水二氧化碳高锰酸钾。选择合适的物质用序号填空。 属于混合物的有_；属于氧化物的有_；属于单质的有_。23. （2分）“见著知微,见微知著”是化学思维的方式。 （1）从微观知宏观 下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,根据要求回答相关问题元素与硫元素化学性质相似的原因是_;写出12号和17号元素形成化合物的化学式_.（2）从宏观知微观 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合下图A从微观角度解释其原因_;A B H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图B所示,参加反应的离子是_(填离子符号)。CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀;从反应的微观实质可以推测,CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀,写出该反应的化学方程式_.24. （1.0分）发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展“猪一沼一果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣 （1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于_（选填“物理”或“化学”变化）；清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生_事故。 （2）燃烧沼气用于煮饭、照明，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式_三、 实验题(本题包括3小题，共13分) (共3题；共13分)25. （4.0分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据要求回答下列问题。 （1）在实验室里取用药品时，如未说明药品的用量，则应按_取用。（2）在使用托盘天平时，应先_，再称量。 （3）量筒量取一定的体积液体时，除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是_。26. （6.0分）化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到实验室里探究“水的净化”，请你一起参与并回答有关问题： 【初步处理】同学们将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小明同学建议采取过滤的方法进行处理。（1）组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）。 （2）过滤操作中要用到玻璃棒，其作用是_。 （3）小明正确组装好过滤器后，按右图进行如下过滤操作： 将一瓶水样摇匀后，倒入烧杯中用玻璃棒在烧杯中多次搅拌后，立即沿玻璃棒转移到过滤器中当过滤器中液体略高于滤纸边缘，暂停加入液体为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌小明的操作中不合理的有_（填序号，下同），小明过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作是_。（4）【分析与讨论】 在同学的帮助下，小明对实验进行改进，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用_（填物质名称）除去。（5）经过以上操作后得到澄清透明的水_（选填“是”或“不是”）纯净物，原因是_。 （6）附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分。 【实验拓展】提出问题：过滤操作中漏斗的下端为什么要紧靠烧杯内壁呢?实验探究：过滤20mL氢氧化钙悬浊液，用右图装置完成表中实验。123靠不靠靠不靠靠不靠1min11951058595752min1651451551415133min19175185175181654min19518519519195195min-195-195-195分析与结论：要比较过滤速度，除了测量相同时间得到的滤液体积外，还可以_，漏斗的下端紧靠烧杯内壁的原因是_。27. （3分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究 （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上 结论：石蜡_（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的_处最先碳化（填“a”、“b”或“c”） 结论：蜡烛火焰的_温度最高；（3）婷婷在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为以下做法中不合适的是_ A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃 （提出问题）导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（猜想）贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有（实验方案）换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验（现象与结论）如果观察到_现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到_现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到_现象，则婷婷的猜想正确第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题(本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、