2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第一单元测试卷（二）B卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第一单元测试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写出相应的汉字。zh（_）行（_）业（_）树（_）日（_）民地sh城（_）（_）界诠（_）权（_）（_）兵2 . 看拼音，写词语。xun z chng di b jio y bng k wi（_）（_）（_）（_）（_）w sh jn yn d tngwi shng kng x（_）（_）（_）（_）（_）3 . 照样子，写词语。跑来跑去_绿油油_4 . 补充词语并按要求填空。（_）（_）褴褛 （_）头（_）气 得意（_）（_）（_）精（_）神 天（_）海（_） 成群（_）（_）（1）请写出两个与类似的词语：_（2）请写出两个与意思相近的词语：_二、现代文阅读5 . 阅读短文答题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1.短文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2.结合上下文理解词语的意思游手好闲：_蹒跚：_3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_冬天的时候：_4.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？_6 . 主题积累1.课文选自_写的_。 2.中国西部包括我国西北和西南的_个省、市、自治区。三、信息匹配7 . 选择正确的字词填空。（1）意义爸爸是一个非常讲_气的人。爷爷说的那句话到底是什么_思呢？（2）走进走近我悄悄地_哥哥的房间。只要有人_小鸟，它就会立刻飞起来。8 . 在下列排比句的“提示语”下面画上“_”。【小题1】敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。【小题2】各种鸟儿唱着委婉动听、千变万化的歌，有的婉转清扬，有的呢喃细语，有的高亢豪放，交织成一曲天然交响乐。9 . 找出每组词语中的错别字，打上“”，再把正确的字依次写在括号里。(1)精兵间政落慌而逃付荆请罪发奋图强（_）（_）（_）（_）(2)穿流不息鱼惯而入束然起敬举一返三（_）（_）（_）（_）四、书面表达10 . “六一”儿童节即将来临，请你代表老队员发言，写一篇发言稿。要求内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字