2019年小学五年级语文(人教版)下册期末试卷及答案.doc

2019年小学五年级语文(人教版)下册期末试卷及答案一、选出带点字的正确读音画“ ”线。（6分）阻挠（no ro） 勉强（qin qin） 厌恶（w ）喷香（pn pn） 称心（chn chn） 倔强（ju ju）二、按要求填空（4分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程度；显露。在这个句子里应选择第（）种解释。三、在括号里填上恰当的字词。（11分）1（）急跳墙车水（）龙画（）添足 （）肠小道万（）更新 声名（）藉2认真对成功正如马虎对（） 微笑对高兴正如流泪对（） 点头对同意正如摇头对（）4老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。四、按要求写句子。（22242+4=16分）1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_3在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_4用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_5写一句关于“爱国”的名人名言：_6在原句上修改病句 昨天中午刮了一天的风。 我们小队实施并制定了暑假计划。五、补充下列句子。（8分）1.梁山泊的军师，_ 。2.关公赴会 ，_。3.孙猴子的脸，_。4.天行健，_。六、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+4+4+3=15分） 秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？_5. 短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）_附加题1. 把下面千字文补充完整（2分） 云腾致雨，_，金生丽水，_。2. 古诗增色（8分） 日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫 （ ）箬笠，（ ）蓑衣，斜风细雨不须归 （ ）雀桥边野草花，（ ）衣巷口夕阳斜 （ ）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船七作文（两题任选一题）（40分）题目：我得到了_要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，字数500字左右。人教版小学五年级语文下册期末练习 答案一、共3分，每选对一个得0.5分。no qin w pn chn ju 二、共5分，每写对一个字得0.5分。俊俏纯熟轻蔑琥珀残废三、共2分，每填对一个空得0.5分。 辶 7 T 四、共11分，每填对一个空得0.5分。1. 狗马蛇羊象狼2. 失败 痛苦 反对3. 略4. 不仅还因为所以五、共7分，14小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。1. 科学是动力。2. 略3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？4、5、 略六、共3分，每改对一句字得1分。1. “经过”和“使”删掉一个。2. “中午”删掉。3. “实施”和“制定”调换顺序。七、共6分，每写对一句字得2分。1. 白铁无辜铸佞臣2. 一寸丹心图报国3.耻下问者自满八、共11分，每填对一个空得1分。1.丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 九、共8分。1.追赶喊放开张开走取（每找对3个得1分）2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画对得1分）3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）4.机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）十、共10分。1.（画对得1分）2.B （选对得2分）3. （填对一个得0.5分）4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）5.动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）6.略十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。习作评分标准(供参考)1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下） 注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。附送：2019年小学五年级语文10讲阅读能力讲义编号 秋季05YW10 辅导科目： 语 文 年级： 小五课 题第10讲：教学目标1、 学练结合，将阅读理解与写作讲解相结合，提高阅读理解能力；2、 学会写作手法，。教学重点阅读理解能力的提高 教学难点写作能力的提高教学内容【知识要点】写作知识一、拟人句例 春天来了，春风轻轻地梳理着柳条柔软的枝条 。【讲解】“春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条”运用了拟人的修辞手法，因为“梳理”是人才有的动作。这样使句子表达更生动。【习题】一轮朝阳生出了地平线，整个大地顿时亮堂起来。（改成拟人句。） 小树长高了。（改成拟人句。） 2、 景物描写 今天，我们去“宝墨园”游览。 进了“宝墨园”的大门，两个鱼池立刻出现在我们眼前，周围还围着一群小朋友。看！他们正在喂鱼呢！我情不自禁地叫起来：“哇！宝墨园可真美啊！”接着，我们也去喂鱼。看！张军同学把整袋鱼料丢了下去，顿时鱼群里沸腾了！有些鱼竟然跳了起来！那时同学们也人声鼎沸。那池里壮观的景象真让人恋恋不舍。 接着，我们这个大部队继续往前走。道路两旁的树木让我惊呆了！现在是枫叶似火的秋天，可是道路两旁的树木却是那么绿，只有一点叶子枯黄了。整个宝墨园好像笼罩在一片片绿云中。 凡是对宝墨园一无所知的人一定不会相信那里竟然那么美丽。我们来到一个大鱼池，池边的倒垂的杨柳让我惊呆了！一棵棵倒垂的杨柳就好像一个个弯腰的小孩，让人觉得非常可爱。池里的鱼欢快地游动着，好像也在夸奖池边的一棵棵倒垂的杨柳。 我爱美丽的宝墨园。【讲解】我们在观察的基础上，按一定的次序，描写景物。1. 定点描写，如站在公园一角，由远及近地描写；登上塔顶，从东、南、西、北四个方向对塔下景物进行描写。2. 移动描写，就是随位置改变，一处一处地进行描写。本文属于这一种：进了大门-继续前进-来到大鱼池。【考查题型】 课外现代文阅读在船上，为了看日出，我特地起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静的，只有机器房的声音。 天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮，我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然过了一会儿，在那里就出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上面升起来。到了最后终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。刹那间，这深红的东西，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也添了光彩。 有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观吗？ 1填空。 天空还是一片( )，( )。转眼间，天水相接的地方出现了一道（ ），红霞的范围( )扩大，( )。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。 2写出近义词。刹那间 、 、 3“果然过了一会儿，在那里就出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。”为什么用“果然”一词，不用行不行？（4分） 。 4文中画线句是句 句。句子中的“这”指的是 选择表达这句话正确意思的句子，在括号里打“”。（2分） 这不是伟大的奇观。( ) 这就是伟大的奇观。( ) 5巴金还写过 。 【模拟实战】写作 你游览过旅游景点吗？那些美丽的景色一定吸引了你，请你以“你好， ”为题，写一处你游览过的景点。要求：1.文章语句通顺，不得出现错别字 2.文章有详有略，注意景色描写 3.字数400字左右【9讲作业答案】一、1像一个粉妆玉砌的世界 2连一只蚊子也飞不进去 3一掠而过的流 星 五彩缤纷的花朵 4威武的士兵 调皮的小猴二、1既又2一会儿一会儿3一边边 4既又三、1. : “。” 2.“? ”,“。”3.“? ” 。四、2、3 第 9 次课后作业学生姓名： 【深度强化】一、把句子补充完整。1下雪了，四周一片白，白得 。2节日里的商场人真多，多得 3国庆节夜晚的焰火有的像 ，有的像 。4 公园里的假山怪石嶙峋，有的像 ，有的像 。二、关联词填空。 1这种境界，( )使人惊叹，( )叫人佩服。 2小乌龟很活泼，( )吐个小水泡，( )动动脖子。 3妈妈( )看电视，( )织毛衣。 4鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。三、在方格内填上适当的标点符号。 1.强强到莉莉家玩，看见鱼缸里的小金鱼说 我们来换一下，你把小金 鱼给我，我把哨子给你 2 我要哨子有什么用 莉莉说 我看鱼比哨子好 3 鱼有什么好？哨子会叫，可是鱼呢？难道鱼也会叫 强强笑着 说 四、判断下列哪一段有外貌描写，请打“”。 1.他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，你们一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，