2020年（春秋版）部编版语文六年级上册16 盼练习卷B卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册16 盼练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 巧填同音字。称（_）寂（_）wi（_）口 m冷（_）（_）水（_）名2 . 品析句子。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。1这句话是对老班长的_和_的描写，句子中的动词有：_。从这些词语中可以感受到老班长_的品质。2写一句含有连续动作的话。_3 . 写出下列词语的近、反义词。保护（_）（_）奇妙（_）（_）温和（_）（_）秀丽（_）（_）二、现代文阅读阅读文段，完成练习。友谊的分量重千金有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道_不是我别做梦了_而是你别糊涂了_十斤山芋算得了什么_友谊的分量才重千斤呀_毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。4 . 在文中找出下列各词的近义词：慢慢（_）友情（_）5 . 请在第二自然段的横线上写上适当的标点符号。6 . 下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目，在（ ）里打“”。（1）毛驴和老山羊 （ ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ） 7 . 用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们_。阅读课内文段，完成练习。我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。8 . 第一自然段是围绕着“_”这个中心来写的。9 . 用“”画出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情？10 . “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了_的修辞手法，烘托了“我”_的心情。11 . “路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”从这句话中你体会到了什么？_12 . “果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用_、_、_、_这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的_心情。遇到下雨时，你是怎么做的？你的心情是怎样的？用一段文字写一写吧！（最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语）_三、书面表达13 . 习作演练。劳动是一种付出，是一种幸福，这种幸福劳动者能切身体会到，而且劳动成果的受益人也会感到幸福。在学校里，在家里，在社区中，你一定参加过不少劳动，你感到过幸福吗？你服务的那些人又是怎样表现的？来写一写你在一次劳动中的故事吧！四、书写14 . 读拼音，写词语。y xishn su w lnshui kijio