三年级下册信息技术教案312连词成句变化多浙江摄影版新.doc_第1页
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文档简介

12 连词成句变化多1教学目标知识与技能:1.巩固输入词组的方法,掌握连词成句输入句子的方法。2.学会输入逗号、句号的方法。过程与方法:1.学生尝试连词造句,学会输入句子的方法。2.学生在听写和游戏练习中正确熟练的输入词语、句子和标点。情感、态度、价值观: 学生亲历游戏过程,体会按词组输入句子的简便快捷。2学情分析授课年级是三年级,学生已经学习了键盘的基本操作,并能够使用正确的输入法输入中文的单个字和词组,熟悉写字板的布局和一般操作,能独立打开写字板,选择中文输入法,按拼音输入字和词,为本课的学习奠定了基础。由于年龄、课程和练习条件的限制,学生的操作水平不平均,技术掌握熟练程度参差不齐,个别学生汉语拼音掌握不牢固。3重点难点教学重点:学会输入一句话,输入逗号、句号。教学难点:学会输入一句话4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入打开写字板听打练习鲜花 果园 美丽 开满 图画 春天活动2【讲授】新课讲授1老师用这几个词组成了一句话(果园里开满鲜花)教师演示教具,组词成句2.谁能把这句话划分成词和单个字3.在写字板上输入这句话可以怎么打?谁来说一说4.选择你喜欢的一种方法试一试。5.教师演示讲解 在操作中有的同学整句输入,拼音出现了问题,句子出不来了,如果我们按照词语和单个字输入,把句子划分为词和字,这样就可以提高速度,减少错误了。请你再练一练。6.【提示】输入句子前,我们可以先把句子划分成词组和字,再分别输入。7.谁能用剩下词语组成一句话?请你按老师的方法把这句话划分成词和字。8.请你按划分的词和字输入这句话。9.我们输入的是一个句子,请你仔细观察,句子的结尾缺少点什么?10.我们要为句子添加上逗号和句号。谁找到了,它们在键盘上的什么位置?这两个键是双字符键,在句子的结尾,中文状态下直接输入就是逗号和句号。老师把刚才的句子变了一下(春天来了,果园里开满鲜花。)请你正确的输入这句话和标点。活动3【练习】巩固练习【记忆游戏】5秒1.看图片,快速的记住有哪些水果?把你记住的水果名称录入在写字板上2.核对名称,打出4个以上水果的得到一朵小花3.练习输入句子西瓜又大又甜。红红的苹果笑了。香蕉像弯弯的月亮。你能把它们划分成词和字吗?说一说。4.输入这三句话5.完成的同学试着把后两句话补充完整。我把 的草莓分给 。橙子营养 ,我 。6.完成句子输入的得到一朵小花。活动4【测试】拓展提高【记忆游戏2】5秒1.看图片,把你记住的人名正确的录入下来。2.【看图写话】任选三个图,各写一句话,写清谁在干什么。活动5【活动】交流评价1.把你编写的最喜欢的一句读一读。教师展示2.学生自评,完成句子的编写得到一朵小花。活动6【讲授
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