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部编版语文六年级下册 11 十六年前的回忆同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共8题;共47分)1. (1分) 选词填空。严厉 严肃 严峻现在的形势太_了。你能否不要这么_啊!老师_地批评了小张。2. (1分) 结合句子,读拼音,写字词。 庭院被阳光照得亮堂堂的,(p tao)_藤(ro)_满了架子,藤上的(nn y)_(zh jin)_长大,(jn yn)_地(sh zhn)_开来,层层(di di)_的。笼(zho)_住小院的一角。3. (1分) (2018三上获嘉月考) 选词填空。表达 表扬小红拾金不昧,受到了老师的_。我们无法用语言_对老师的感激之情。安静 平静 宁静上课了,请同学们保持_。_的湖面上,漂着几只小船。_的夜晚,偶尔会传来几声蛙叫。4. (10分) 按要求完成句子练习那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢?(改为陈述句)春天到了,小草长出了嫩芽。(改为拟人句)繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。(缩句)他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。(修改病句)5. (10分) 阅读课文青花选段,回答。忽然,仿佛觉得脑子里灵光一闪,我想:既然完美的青花不是来自古人,也不是来自修补,那么我的青花应该来自我自己这里呀。这时,我仿佛听见,我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。它在水里成长,在水里嬉戏,获得的是属于自己的快乐。从文中找出一个拟人句6. (2分) 选出恰当的音节和字。我紧_(A.根 B.跟)在父亲身后,走出院子,暂_(A.zn B.zhn)时躲在一间僻_(A.b B.p)静的小屋里。他那披_(A.pi B.p)散_(A.sn B.sn)的长头发中间露出_(A.l B.lu)出一张苍白有脸,显然是受过了苦_(A.形 B.刑)了。7. (11分) 阅读下文,回答问题那是没有月亮的夜晚,可是整个村子白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(1) 这段话是按照从_到_的顺序写的,描写的景物有_、_、_、_、_、_。 (2) 这一段细节描写对全文表达中心的作用是_。 (3) 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情? 8. (11分) (2019四上莲都期末) 课外阅读。 童年的朋友俄国维德拉贡斯基六岁的时候,我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲!接着电视里又播出了他们训练的情况,他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾,让爸爸也给我买一个“梨”。爸爸说:“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完,他就上班去了。爸爸拒绝了我的要求,我心里很不痛快。妈妈看出来了,立即说:“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐,在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上,说:“你看,多好的小熊,瞧那肚子多大,哪一点比梨差?用不着买梨了。你练吧。”我真高兴,妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。小熊坐在我的面前,一身巧克力色。两只眼睛一大一小,小的是原来的黄色玻璃做的;大的白色是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边,用羹(gng)匙喂它;当我什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸就十分逗人,简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。那时侯,我爱它,一心一意地爱它。为了它,把命献出来我都舍得。可它,我往日最要好的朋友,童年的真正朋友,这会儿却坐在沙发上。它坐在那里,一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”我也不知道自己怎么啦,我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头,想把眼泪憋(bi)回去。稍微克制住了自己的感情以后,我说:”没什么,妈妈。我不过是改变了主意,我永远也不想当拳击手了。”(1) 根据短文内容进行判断,用“正确”“错误”表示。 “我”童年的朋友是拳击手。小熊的身体是褐色的,眼睛是黄色的。“我”童年的理想是当一个拳击手。“我”拿小熊练拳,小熊很难受。(2) 短文第自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系?摘录关键词进行概括,完成结构图。 形影不离走路时拉着它(3) “我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是( ) A . “我”拿小熊练拳可能没有什么效果。B . “我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。C . 小熊是“我”童年的真正的朋友,“我”不应该拿它练拳。(4) 文中的“我”前后心情发生了哪些变化?仔细阅读选文填一填。 “我”决定要当拳击手,请求爸爸给买沙袋遭拒绝时,“我”心里_妈妈出了一个主意,让“我”用玩具熊当“梨”练习时,“我”真_。但是在“我”准备练习前,回忆起“我”与小熊形影不离的情景后,我很_不
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