2020版部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷B卷

2020版部编版五年级上册期末模拟测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照加点词语的形式，在括号里填上恰当的四字词语。花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下（_）；风从秋走过，留下（_）；雪从冬走过，留下（_）。啊！朋友，我们从人生的四季走过，给这个世界留下些什么呢？2 . 理解课文鸟的天堂，完成填空。作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在_（时间），作者没有看到_，只看到了_，作者感叹道：_！作者第二次来到鸟的天堂是在_（时间），这次作者看到了_情景，作者发出了_的感叹！3 . 先补充词语，再按要求填空。迫不（_）（_）（_）（_）一息（_）无（_）事小心（_）（_）得意（_）（_）（_）（_）作声1.AABC式词语有_；ABCC式词语有_。2.形容不动声色或漠不关心的词语是_。3.最后一艘渡轮终于来了，他_地跳上了船。4 . 看拼音，写词语。zh chun sng gu sng sh cho ji（_）（_）（_）（_）zh f zh zh zhu zh dn sh（_）（_）（_）（_）5 . 积累与运用，注意把字写工整。（1）醉卧沙场君莫笑，_？（2）好问则裕，_。（3）人非生而知之者，_？（4）古代劳动人民创造了很多农时谚语，如：二八月，_；立了秋，_；八月暖，九月温，十月还有_。（5）我最近才知道自己所居住的任丘市入围2019年度“全国综合实力百强县市”榜单第45名，我真是“不识庐山真面目，_”啊！（6）在本学期你一定读了不少历史人物故事，如_等，其中你最喜欢的是_（填人物），因为_。6 . 按自己的理解填空。1祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“_， _”。 2学了天鹅的故事，我想到了一些成语 _，想到了一句名言警句： _。3猎人们个个惊得_，_地放下了猎枪。4刘备刚把诸葛亮从隆中请来 ，_的诸葛亮便屡献妙计，可谓_，这让关羽和张飞非常钦佩。诸葛亮上知天文、下知地理，每次作战都能_，有胆量，够细心，可谓_。为了辅佐刘备统一天下，诸葛亮尽心竭力，真是_，_。二、语言表达阅读材料，完成练习。（选做题）7 . 东东为观察绿豆芽拍了几张照片，请你按照时间顺序进行排序。（ ）（ ）（ ）（ ）8 . 仿照例子，把东东的观察记录表补充完整。观察对象序号时间状态绿豆芽19月22日绿豆硬硬的、圆圆的、绿绿的29月23日_39月24日_49月27日_9 . 观察日记中还有一句这样的描写：“绿豆芽的小叶子慢慢长大了，而且茎越长越高。这一句最有可能是（ ）的日记。A9月21日B9月25日C9月26日D9月28日10 . 课内阅读。1“它不像我曾经见到过的许多山峰，总是沿着斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，却像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来。”这句话运用_的修辞手法写出漓江两岸山峰的_之处。作者把_比作_、_、_，写出了它的千姿百态。2课文第5自然段运用了_和_的修辞手法，这一个自然段主要描写了_。三、现代文阅读课内阅读。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。11 . 填空。读了画横线的句子，我感受到_。为了表达母亲的情感，这段话刻画了她的神态、语言和动作。其中，描写母亲动作的字词是：_、_、_、_。12 . 选择正确答案，将序号填在括号里。作者在“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”中，使用了几个短句，是为了表现（ ）。A母亲绝不相信巴迪能写诗B母亲说话非常啰唆C母亲的赞扬声如雨点一般锁匠选徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜！让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴、郑重宣布二徒弟为他的正式接班人，大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”13 . 给下列句子中的划线的词语选择正确的解释。为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。_A. 物体的颜色。 B. 按照一定的标准寻找和挑选。14 . 给下列句子中的划线的词语选择正确的解释。大徒弟不服，众人不解。_A. 分不开。 B. 不解决。A不明白。15 . 打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各自的表现是：大徒弟_， 可见他_：二徒弟_， 可见他_。16 . 在技术上谁更高一些？老锁匠选二徒弟接班的理由是什么？_17 . 你觉得老锁匠是个什么样的人？ _18 . 读了短文后，你想对大徒弟说些什么？_阅读短文，回答问题。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了（ ）的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在（ ）地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！19 . 在括号里上填上合适的词语。再照样写两个 、20 . 短文第四段是先总后分的构段方式，中心句是哪句？请你用横线画出来。21 . 用“”画出文中的比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。22 . 短文第四段是从（_）、 （_）、（_）这几个方面写出了原野的热闹非凡。23 . “燃烧”在字典里有两种解释：a物质剧烈氧化而发光发热；b比喻某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 （_）种解释。24 . 从短文中“笑声”、“_ ”两个词可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写，还把_比作“一团团火”。25 . “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话理解正确的是_。A人们的心像榛树叶一样红。B人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。C原野景色秀美，人们特别高兴。26 . 人们用“大豆摇铃千里金“来赞美北大荒（_）的美丽景象。四、信息匹配27 . 选字填空。镜竞境明（_）环（_）（_）争芒茫忙迷（_）光（_）帮（_）28 . 选字填空。（璃漓篱）淋（ ）玻（ ） （ ）江 （ ）笆（峡挟狭）（ ）窄山（ ） （ ）持 （ ）谷（漂瓢飘）（ ）杨 （ ）泼 （ ）白 （ ）洒五、书面表达29 . 写作你有喜欢的小动物吗？你养过什么难以忘怀的宠物吗？请和大家分享它的故事吧！教学要求：1.内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。2.书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。六、判断题30 . 判断下列句子是否是夸张句，是的打“”，不是的打“”。(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（_）(2)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（_）(3)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（_