2019-2020学年部编版语文三年级上册6 秋天的雨课时测评卷C卷

2019-2020学年部编版语文三年级上册6 秋天的雨课时测评卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比组词。邮（_）杨（_）紫（_）枚（_） 淡（_）抽（_） 扬（_）紧（_）放（_） 谈（_）2 . 火眼金睛，辨字组词。珍（ ）粮（ ）趁（ ）浪（ ）紧（ ）枚（ ）紫（ ）牧（ ）二、语言表达3 . 仿写句子。汶川地震、雅安芦山地震，灾难面前我们深深地感悟到：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使_。三、现代文阅读课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头4 . 写出下列词语的近反义词（近义词）五彩缤纷（_）（反义词）凉爽（_）5 . 这段话中主要运用的修辞方法有_、_。6 . 给短文的最后一句话加上标点？7 . 短文中分别写到了_、_、_、_、_事物。8 . 这一段话是围绕哪一句话写的，用“”画出来。9 . 阅读短文，回答问题。那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”【小题1】给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。【小题2】在文中括号中选择字的正确读音。【小题3】写出下列词语的反义词。残酷（ ）延续（ ）激动（ ）【小题4】文中 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？_【小题5】文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。【小题6】倒数第二自然段中母亲的话“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？_四、信息匹配10 . 选择画线字的正确读音，在下面画上“”。空隙（kng kng）大堤 (d t)静谧（b m）起源（run yun）召开（zho zho）重叠（chng zhng）秘鲁 (b m)镇静（zhn zhng）11 . 选词填空凝视凝重凝望我站在沙滩上，久久_着清波荡漾的江面。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出_华贵。小战士_着这本来之不易的教科书，心潮