2019年部编版六年级上册期中检测语文试卷3C卷

2019年部编版六年级上册期中检测语文试卷3C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，书写全都正确的一项是（ ）A灵魂矛盾勉励长途拔涉B篱笆精湛苍翠拔苗助长C结构咨询留恋久负胜名D闪砾间隔壮阔完璧归赵2 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A在会上，他认真地听取大家的意见。B我国人口是世界上最多的国家。C增加质量是当前生产中的首要任务。二、填空题3 . 你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。这句话中，把（ ）比做（ ）。4 . 看拼音，写词语。gu chng zhung sh shn x zho l shui lng m sh（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达5 . 用恰当的关联词把两句话连成一句话。1、五千多名儿童兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”五千多名儿童有节奏的鼓着掌。_2、非洲人没有足够的干净水。瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水。_四、现代文阅读6 . 课外阅读（14分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）（2）用“”划去 里用得不恰当的词语。（2分）（3）“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（2分）（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB：、。 ABCC：、。AABC：、。 AABB：、。（5）请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：（6）本文（ ）（用“”表示）（2分）表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。五、书面表达7 . 命题作文（任选一题作文）:（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的_”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。六、判断题8 . 判断对错。对的在括号内打“”，错的打“”。1“晕”是多音字，它的音是“yn”、“yn”。（_）2夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。（_）3“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。（_）4“山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使也”。（_）5“包蕴”的口语是“包含”。（_）6写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。（_）7“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。（_）8“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。（_）9“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上