2019年人教部编版语文三年级上册第七单元测试卷C卷

2019年人教部编版语文三年级上册第七单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列句子的修辞手法。(可多选)拟人 排比 比喻1小露珠爬着，滚着，笑着。（ ）2金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上美丽的珠宝。（ ）3向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。（ ）2 . 下列加点字读音正确的一项是（ ）。A分杈(ch)B爪牙(zhu)C矫健（jio）D圆锥(zu)3 . 下列划线词语使用错误的一项是（ ）A这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C热爱生命是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。4 . 下列句子中的错别字改正正确的一项是（ ）。A高山、田野、街道、校圆，到处一片晴凉。园（圆）清（晴）B因为春天是个多采的季节。彩（踩）5 . 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，真叫人痛惜不已。B你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。C不到万不得已,我是不会这样做的。D很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。6 . 下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）A孙中山认为糊里糊涂地学习，不会有效果。B下课了，同学们争先恐后地涌出教室。C看着他一本正经的样子，我们都笑了。D老师蹑手蹑脚地走进教室，开始为我们讲课。二、填空题7 . 教材回顾。1“陋习”的意思是_。孙中山破陋习中孙中山废除的是_陋习。此外，我还知道其他陋习，如：_。2菩萨兵中“菩萨一样的司令”指的是_，“菩萨一样的兵”指的是_。藏胞这样说是因为朱总司令带领红军战士把藏胞的院子打扫得_，土地整治得_。3“_，白铁无辜铸佞臣。”这是杭州岳飞墓前的一副对联。8 . 查字典，填空。“欲”用部首查字法，应先查_部，再查_画。“欲”在字典中的解释主要有：（1）欲望；（2）想要，希望；（3）副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。（1）欲把西湖比西子。（_）（2）山雨欲来风满楼（_）（3）小丽求知欲很强。（_）三、语言表达9 . 理解句子,写出爸爸的意思。女儿将一位生病的同学送到医院,诊断治疗后又将同学送回家,回到自己家里时才想起一件事。女儿对爸爸说:“爸,我忘了给您买生日礼物。”爸爸笑着对女儿说:“你已经给了爸爸很好的生日礼物了。”爸爸的意思是: _10 . 改成陈述句。红日东升，云蒸霞蔚，谁不说泰山美呢？_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。小蜜蜂救大象一头大象掉进了一个很大的坑里救命呀大象叫道一只猴子跑了过来对大象说我来帮你说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子爬了上来。一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿!这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。”可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。11 . 给文章第1自然段空白处加标点，正确的一组是（ ）。A。“。”。，“。”B。“。”。，：“！”C。“！”。，：“。”D。“！”。，“！”12 . 大象掉进坑里，许多动物都来帮忙，有_。13 . 动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好?_14 . 读了文章，请你联系实际说说你受到的启发。_15 . 阅读直通车。同情的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yu)。看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续说道,“我仔细观察了那几位骑手,便立即看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些,那名骑手托马斯杰斐逊(xn)总统掉转马头,踏上了通往白宫的路。1.给加点的字注音。雕像（ ）似乎（ ）立即（ ）2.选择恰当的关联词语填空。虽然但是不仅而且因为所以(1)骑手（ ）把老人驮过河,（ ）驮到他要去的地方。(2)（ ）老人想求他们帮忙,（ ）当老人仔细看他们的眼神时,立即看出他们没有关心老人的处境,就没有寻求帮助。(3)托马斯杰斐逊告诉老人,（ ）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,（ ）他对别人安慰和怜悯的帮助太少了。3.从第一自然段里找出描写老人被冻的样子的词句,并在文中画出。4.想象一下,老人在路上遇到过哪些人?他们对老人表现出怎样的态度?五、书面表达16 . 习作表达。你一定认识很多神话和童话故事中的人物，如果让他们中的某一位和你过一天，你会选择谁