2020年（春秋版）部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷B卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册27 故事二则练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A夏天里的成长中，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”告诉我们，夏天是青少年长个头的最佳季节，要多进补，多锻炼，尽量地用力长高。B月光曲中，正是盲姑娘兄妹的手足深情，以及她对音乐深刻而独特的理解，感动了贝多芬，使得他即兴创作月光曲，并为之演奏。C少年闰土中，“并不知道”“素不知道”“所不知道”等表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。D课文桥最后写“她来祭奠两个人”“她丈夫和她儿子”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。2 . 下面是中国古代四大名著的人物与情节，其中搭配不当的一项是：（ ）A武松倒拔垂杨柳B孙悟空大闹天宫C六姥姥进大观园D诸葛亮三顾茅庐3 . 蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（ ）。A用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B回归康涅狄格州的老家C找一家公司包装自己二、填空题4 . 火眼金晶，辨字组词。5 . 根据意思写词语。1像暂时聚合的一群乌鸦。 比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。（_）2形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（_）3原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。（_）4比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。（_）6 . 根据读音给多音字组词。倒 do_do_量 ling_ling_7 . 看拼音，写词语。1yn wi（_）ti yn（_）bi jn（_） zhn yn（_）2jn qi（_）时节，老师带小hu bn（_）们去远足。三、现代文阅读8 . 课内阅读。又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎（ ）针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为（ ）力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求 要求)给他医治!”【小题1】给文中的加点字注音。【小题2】画掉文中括号里不恰当的词语。【小题3】这是扁鹊第_次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑?_【小题4】读文中画“”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公态度的变化:皮肤:_;皮肉之间:_;肠胃里:_。9 . 读桂林山水片段，回答问题。我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来。1.我会在文中括号内把词语补充完整，使句子更生动。2.兀字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）3.给段中没有标点的地方加上标点符号_4.这段写出了桂林的山的哪些特点？_5.在文中找出你最喜欢的比喻句划上-四、判断题10 . 判断下列关于四字词语的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“鱼贯而入”“泪水如雨”都含有夸张的修辞手法。 （_）（2）“臭味相投”“游手好闲”一般用来对人进行批评或指责。（_）（3）“郑重其事”若无其事”意思相近。（_）（4）“头晕目