人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共36分)1. （4分） 选择正确的读音分外（fnfn）_应邀（yngyng）_身着（zhu zhe zho）_ 朝服（zho cho）_2. （8分） 字、词、句一家人例：唱唱歌：同学们在唱歌。家_：_。童_：_。故_：_。说_：_。3. （4分） 写出近义词 信奉_违背_固执_宣布_4. （4分） 按照要写词语。将课文骑牛比赛中带“牜”、“灬”、“又”、“扌”的词语写在下面_，_，_，_ 5. （5分） (2018浙江模拟) 整理对联（连线）。福临门喜气洋洋九州同乐迎新春五湖齐欢辞旧岁春即至欢歌阵阵6. （5分） 用下列词语造句杰作：7. （1分） 将下面6个句子，按恰当的顺序填在横线上 紫禁城位于北京的中心，_什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。上盖有色彩灿烂的瓦 背后是景山 还可以看到附近的鼓楼 周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣 由景山可以看到北京的中轴山上共有五座亭台8. （5分） 阅读下文，回答问题小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！”（1） 这一片段共有_句话。 （2） 找出小鹰越飞越高的句子。_（3） 这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。 （4） 和“矮小”意思相反的词是：_；和“喜悦”意思相近的词：_。 （5） 如果知道字音，不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。二、 阅读。 (共1题；共16分)9. （16分） 阅读理解。 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_它的背，_它的肚子，甚至敢用树枝去_它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_牛角，叫它跪下来，然后_到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头_牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。（1） 用自己的话写出选文表达的主要意思。 （2） 在选文的横线处填上恰半的动词。 （3） 联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。 （4） “我们”对牛的态度是_；对鹅的态度是_。 三、 语言表达。 (共1题；共5分)10. （5分） 习作乐园。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-