2019年部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练3C卷

2019年部编版语文四年级上册期末阅读理解专项训练3C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。小青蛙冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！小青蛙问泥鳅(qi)：“我们一起玩好吗?”泥鳅说：“天冷了，我要钻到泥土被窝里过冬呢！”说完，钻进软（run)软的河里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤（l）鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢?1 . 这篇短文一共有_个自然段，第二自然段一共有_句话。2 . 根据短文内容判断下列说法的对错。夏天来了，小青蛙还在河里游着。_泥鳅钻到泥土被窝里过冬。_3 . 鲤鱼是怎样过冬的_A钻进河泥里。B围在一起睡觉。C钻进洞里冬眠.4 . “小青蛙应该怎样过冬呢?”这句话该读出_的语气。A难过B开心C疑问5 . 你觉得小青蛙应该怎样过冬呢? _阅读短文，回答问题。蜜蜂蜜蜂的身子小巧玲珑（lng lng）。它的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着。甜蜜蜜的嘴巴小小的，细手细脚，但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针，它还会扎人呢！小蜜蜂的家在一片花丛里。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动，千辛万苦地为花儿传播花粉，为人们酿（ning）造蜂蜜。可爱的小蜜蜂是勤劳的使者。小蜜蜂这种无私奉（fng）献、乐于助人的精神值得我们大家学习！6 . 照样子写词语。黑溜溜咕噜咕噜7 . 用加点的字写一个句子。它每天就像勤劳的农民一样，不分日夜地在花丛中劳动。_8 . 按短文内容填空。蜜蜂的脑袋的，眼睛的，甜蜜蜜的嘴巴的。9 . 蜜蜂对人类有什么作用？用“”画出来。10 . 读了短文，你要向小蜜蜂学习什么？_课内阅读。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原无是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。11 . 写出下列词语的反义词。仔细（_）细小（_）弯曲（_）12 . 把描写爬山虎爬墙时动作的词语摘抄下来。_13 . 爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？用“_”在选文中画出相关语句。14 . 作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是（ ）A爬山虎长势旺盛。B作者观察得十分细致。C作者的想象力十分丰富。D爬山虎的生命力十分顽强。阅读理解白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（ ）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（ ）觉得大了一些，（ ）太不寻常了。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。15 . 在第三自然段的括号里填上恰当的关联词A16 . 文中从_、_两方面写出了白鹭的精巧A17 . 这段话把白鹭比作了_，_A18 . 第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？_19 . 用“”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：二、诗词曲鉴赏20 . 本文选用的两首都是描写（ ）时节。从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）看出第一首描写的是（ ）的情景。第二首则是描写（ ）。色