2019-2020学年部编版语文五年级上册第六单元测试卷 （3）C卷

2019-2020学年部编版语文五年级上册第六单元测试卷 （3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A击毙（b）扭身（li）B扒开（b）苇絮（x）C吧嗒（b）塞住（si）D捆绑（bng）哇哇叫（w）2 . 下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是（ ）。A那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。B头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。C我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。D只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。3 . 下列词语中没有错字的一项是（ ）。A川流不息惶然大悟囫囵吞枣B稀奇刺猬团聚C至敬厨房络绎不绝D兹养深奥详细4 . “漫漫征途”中的“漫”的意思是（ ）A水过满，向外流B到处都是，遍C广阔，长D不受约束，随便5 . 下列词语全是近义词的是（ ）项。A预防防备先进落后B普通一般健康健壮C先进优秀新奇普通D新奇新鲜 无能为力得心应手6 . 下面句子的说法正确的是（ ）A“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子只运用了比喻的修辞方法。B“那斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表示强调作用。C“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会”这里的省略号表示意犹未尽。D“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说明方法。7 . “一切都过去以后，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声。我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前行。”对这句话理解正确的是（ ）。A我们生怕被食肉鸟袭击，所以只好低着头慢慢前行。B食肉鸟的“欢乐”与我们头的“低垂”形成了鲜明的对比，具有强烈的讽刺意味。C“欢乐”指的是数十只食肉鸟感谢人类帮他们提供这么多美味。8 . 下列句子没有语病的是（ ）A大风车是他喜欢的电视栏目，因为里面有一些让他记忆犹新印象深刻的内容。B虽然今天天气很冷，但是老爷爷还是坚持晨练。C同学们怀着愉快的心情和轻松的步子去春游。9 . 下面加点字读音相同的一组是（ ） A纸屑剥削B枕头热忱C暑假署名D兼备嫌弃10 . 下列句式变换错误的一项是（ ）A铜钟挂在大青树上。（扩句：古老的铜钟挂在高高的大青树上。）B小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫。（改为拟人句：小鸟在树上欢快的歌唱。）C大家穿戴不同，大家成了好朋友。（用关联词合并句子：因为大家穿戴不同，所以成了好朋友。D孙中山被那段书一字不漏的背了下来。（修改病句：孙中山把那段书一字不漏的背了下来。）二、填空题11 . 读拼音，写词语。ji l（_） p ki（_） hun mn（_）mo shng（_） n i（_） bi cn（_）z rn（_） fn n（_）12 . 句活学活用。 （1）我们经常用龚自珍的 “，”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。（2）孔子认为“”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。（3）对于那些乱砍乱伐的人，我们应该劝诫他们一句：（4）鲁迅的“民魂”观就是。（5）本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是；因为。三、语言表达阅读公交站牌，回答问题。13 . 仔细观察这个站牌，这个站点的名称是_，下一站的名称是_。14 . 18路公交车的首班车和末班车的时间分别是（ ）。A6：3019：36B6：4918：56C6：4918：30D8：3016：5615 . 此站牌所示的18路公交车的起点站是_，终点站是_。16 . 如果你从这个站点乘坐18路公交车，到大学南路下车，中间需要经过_站。四、现代文阅读神奇的“鱼医”在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。鱼医体型小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用它那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。说来颇为有趣，病鱼与鱼医的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。（ ）遇上敌害，病鱼（ ）不会匆匆将鱼医吞掉，而是立即将鱼医带到安全的地方，然后才将其吐出来。总之，病鱼绝不会让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是A的，（ ）有鱼医在，病鱼（ ）能得到及时救治，患病致死的现象就能大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、B。病鱼过多时，甚至会出现排队候诊的现象。一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清静的地方去。而此时，病鱼也常常一拥而上地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实病鱼是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都可能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事情常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医，它们夜以继日地从事“C”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。17 . 给下列划横线字注音。浩瀚（_）轻盈（_）细菌（_）佳肴（_）融洽（_）疑惑（_）18 . “轻”字的意思有很多，请根据不同的句子选择最恰当的解释。用力不猛。重量小。数量少，程度浅。轻松。轻率。(1)这是新买的家具，我们要轻抬轻放。（_）(2)对于陌生人的话，我们不能轻信。（_）(3)他年纪虽轻，经历却很丰富。（_）(4)闲暇时妈妈喜欢听轻音乐。（_）(5)鱼医体型小巧，行动轻盈。（_）19 . 根据释义，在文中A、B、C三处填上相应的词语。A：不能有一点点缺失。B：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。C：救活将死的，照顾受伤的。20 . 请在文中括号里填入恰当的关联词。21 . 文中画线句的引号的作用是_。22 . 判断下列说法，对的画“”，错的画“”。（1）鱼医通过药物为病鱼清除细菌和坏死的肉。（_）（2）鱼类每时每刻都在受微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都可能患病。（_）23 . 本文采用了哪些说明方法？试举例说明。（不少于两种）_阅读短文，完成下列各题。地震中的父与子（节选）在（慌乱混乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个（昔日昨日）充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片（废墟废地）。他（当时顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他（坚定坚强）地站起身，向那片废墟走去。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。24 . 划掉括号中不正确的词语。25 . 把短文中前后照应的两个句子用“”画出来。26 . 文中画横线的句子表达了“父亲”当时_的心情。27 . 你是怎样理解“了不起的父与子”的含义的？_五、书面表达28 . 习作。同学们，你的心中一定有许多奇思妙想，你想发明什么东西呢？它有什么特点，有什么作用？试着写一写吧。要求：题目自拟，语言流畅，内容丰富。350字左右。六、判断题29 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.闻官军收河南河北一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。（_）2.秋夜将晓出篱门迎凉有感写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原的愿望。